二、作業方面
作業是對學生的學習能力的一種檢測，在作業的布置方面，有的老師的作業設計的多樣性、層次性、實踐性還有待加強，我們可以布置一些實踐性強一點的或開放性的作業，如為自己的**配文字，為古詩配畫，實地測量，巧買學習用品等等，使學生增強對作業的興趣。也許平時老師們也布置了這樣的作業，但這次檢查中沒有這樣的情況的反饋。
另外教師批改作業都規範，作業能及時訂正，大多數學生捲麵清潔，但課內習作批閱技術性圈、論、評較多，激勵性語言較少。低年級教師應注重對學生的鼓勵，高年級的教師注重作業的層次性、多樣性。
三、聽課方面
聽課、評課是乙個很好的學習、交流、**的平台，我們要很好的利用這一平台。老師們在數量上大都完成得很好。但在有的老師在聽課的質量上還有待提高。
首先是一些細節問題，聽課記錄上的時間、地點、授課者、課題、工具等都要填寫完整；另外最重要的是評議一定要帶有針對性，真正有自己的思考。只有這樣，才具有聽課的實效性。
四、其他方面
老師們的其他資料基本上做到了齊備，但有的教研組的教研活動中的中心發言人的發言記錄得還不夠具體和系統，其他老師在其中討論的思維碰撞還不夠；另外班隊活動的記錄有些老師還沒有及時的跟上來。
總而言之，從這自查中可以看出老師們兢兢業業的工作，付出的辛勤勞動，並進行了創造性的勞動，其中也收穫到教育的喜悅。檢查的目的並不是為了檢查，是為了更好的促進我們的工作！
教學工作檢查制度
一 學校領導應把主要精力放在教學上，經常深入教學第一線，了解教研活動和教師教學情況。二 檢查備課情況。教導主任 教研組長每學期定期或不定期檢查教師 尤其是青年教師和新教師 的備課，看備課是否認真，教案是否規範，發現無教案上課的教師要及時批評教育，做好檢查記錄。校長室要不定期調研教師備課情況，提出指導...
教學工作檢查通知
關於組織2013年教學工作檢查的通知 各學校 根據教育局的工作安排和要求，12月份將組織全縣性的教學常規工作檢查，為此，經中心小學研究決定組織全鎮性的教學常規工作檢查，現將有關事項通知如下 一 檢查時間 人員及學校安排 二 檢查方式 1 聽課 a組學校中 英 數科各1節，b c組學校抽2節。學校匯報...
教學工作檢查制度
1 次數要求 每學期於學期初 期中 期末對教師計畫 備課 業務學習筆記，學生作業 評價手冊 及相關材料等普查3次 對幹部教學分析 聽課記錄 業務學習 常規檢查記錄 教師評價材料等普查一次，對全體教師計畫 備課 業務學習筆記，學生作業 評價手冊 及相關材料抽查1次。2 職責要求。主管業務副校長要全過程...