「鑄師魂、強師能、比奉獻、看業績」
做合格教師，爭當名師
——加強師風師德教育研討交流稿
玉門市第一幼兒園李曉英
「百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。」師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。作為一名普通的幼兒教師，如何在平凡的崗位上不斷提公升自身的教育教學水平和專業素養，不斷加強自身師德修養，做合格幼兒教師並爭做師德楷模。
一、愛崗敬業，樹立正確的職業價值觀
教書育人一事，看似簡單，實則繁難。尤其幼兒教師，每天面對一群群不諳世事，淘氣調皮，吵吵鬧鬧的孩子；每天重複著同樣瑣碎、繁雜的工作，年復一年，日復一日。有時還要面對來自家庭、社會等各方面的煩惱、壓力，有時也會疲憊，心情也會莫名的煩躁。
所以，我們只有熱愛自己的本職工作，樹立正確的職業價值觀，我理解為苦樂觀，也就是認識到幼兒教師的職業是苦中求樂，平凡中見偉大.才能積極地面對自身的社會責任感和社會的義務，才能自覺地、不斷地完善自我，才能在組織幼兒教育活動中有所收穫。同時我們還應學會適時的調節自己的心態，想想，鬱悶是一天，快樂也是一天；碌碌無為是一天，勤奮踏實也是一天。
讓我們都變得心胸開闊、豁達些，多一些理解，多一些寬容。當我們心中充滿了對事業的執著，感受到我們工作中有苦有樂，樂在其中，而且自身也在汲取,在更新昇華,相信工作也會發出動人的光彩。
二、關愛幼兒，樹立正確的教育觀、育兒觀
熱愛、尊重幼兒幼兒應該是教師最基本的道德素養。尤其幼兒教師，所面對的教育物件很特殊，是一群需要老師精心照料、呵護，還不懂事的孩童，首先就需要我們應具有強烈的，非凡的愛心、耐心、細心和不滅的童心。這些說起來容易，如果想做好，是很不容易的，需要我們付諸的一日活動中的點滴：
在具體的實踐中我有幾點體會。1. 要有敏銳的洞察力，善於觀察幼兒，善於發現問題，尤其對一些年齡小，身體弱的幼兒我們在生活中要多給予關心、照顧。
也就是領導常對我們提到的要細化幼兒一日生活照料和呵護，2. 要做個勤快的人即要做到手勤、眼勤、嘴勤、腿勤。如入完廁及時檢查幼兒是否提好褲子、午睡起來孩子是否穿好鞋繫好扣子、吃完飯嘴上的公尺粒是否檫乾淨……3.
. 永續性，當然對幼兒的愛不是一朝一夕的，也不是應自己的心情好壞體現在一時，它是貫穿在一日活動的始終，日復一日的工作，所以要求我們必須持之以恆，具有足夠的耐心。其次，具有扮演多種角色的能力。
「以人為本」的教育觀又一次強調了對人性的理解和尊重，孩子雖小，但也是乙個完整的人，乙個獨立的個體，每乙個孩子的權利都應受到尊重，平等的對待每一幼兒，隨時能夠看到每個孩子的發展，所以，我又重新審視了自己的教育行徑，在今後的工作中，該如何對待幼兒，進一步改進，扮演好老師、朋友、玩伴的角色？如何讓孩子把對父母的愛轉移到老師身上？如何讓孩子把焦慮，不安的情緒分散在一日活動中，去享受同伴的快樂？
這些問題都是值得我們思考，需要我們用自己的行動去體現，如一舉手、一投足、乙個美麗的微笑、乙個鼓勵的眼神、一句關切的話語、乙個擁抱等。這些也是幼兒教師師德的核心。
三、勤學善思，樹立終身學習理念
做為教師，我們必須樹立終身學習理念。當然，有時我們常以工作忙碌為藉口而淡化了學習，但是在新形勢我們必須勇於開拓，不斷進取，相信只要我們做個有心人，邊學邊幹，邊乾邊學善於為自己營造一種學習的心境，時時處處想到學習，事事貫穿學習，不斷提高自身各方面的專業知識，做到真學，真懂、真信、真用，並能結合自己工作實際，有機滲透到各科教學中。同時，我認為我們不但要勤學還要善於思考，對一節教育活動，一次公開教學、一次大型活動等及時的進行反思、總結、評價，在反思中提公升自我，總結經驗，同時也便於及時的分析、調整自己的教育行為，更好的開展今後各項工作。
因而,我們每乙個教育者都應切實轉變教育觀念,從自身的教育和發展入手,自勵自強，開拓進取，做創新性教師。不斷學習，及時接受先進的思想，從多方面充實自己，改造自己，才可能在激烈的社會競爭中立於不敗之地
四、團結協作，樹立大局意識
團結協作一直是中外教育史上普遍被關注和倡導的一種教師職業道德規範。它是處理教師個人與集體，同事、家長等各方面關係，做好教育工作的重要保證。只有教師集體團結一致，充分發揮教師的協作精神，才能保持教育的一致性和完整性，才能以其團結一致、互相尊重的模範行為和良好的風範對孩子施以影響，才能是孩子在無聲的教育中受到感染。
幼兒園就是乙個大家庭，我們要面對乙個班幾十名幼兒，幾十名家長，班級的工作人員，幼兒園的同事，有時甚至面向社會，所以，不管遇到任何事情，困難，我們都應以大局為重，個人利益服從集體利益，這點我認為很重要。同時我們還要善於團結同事，注重與他人的情感溝通，小在乙個班三人的團結協作，再到乙個年級組的配合，再到全園同事的溝通，針對不同物件，採取不同的方式方法，學會控制和調整自己的情緒和態度，妥善處理各種不利因素，不斷加強自己的溝通協作能力，愛園如家，積極維護幼兒園形象，顧全大局，不斷加強自身師德修養
以上幾點是我結合自己本職工作，對樹立高尚師德的幾點粗淺的認識，也是需要我們不斷加強的幾個方面。借單位組織的 「兩學一做」 學習教育契機，在以後的工作中，我會從小處著手，注重細節，腳踏實地去做好各項工作。因為我一直認為：
只有乙個踏踏實實，認認真真的教師、乙個真心愛著幼兒的教師，乙個關注幼兒幸福的教師，才會成為家長、孩子和同事心目中的好老師。為此，我一直不懈努力。
師德交流材料
師德交流材料 如何做一名好教師 尊敬的各位領導 各位老師 大家好！今天，我在這裡發言，感到萬分榮幸，感謝領導對我工作成績的認可。說實話，在這麼多有經驗的教師面前做師德經驗交流，我十分緊張，也很慚愧，因為我做的還遠遠不夠，我只是做了一名普通教師應該做的事情。下面我就如何做一名好教師這個老話題從以下幾個...
黑林中學師德師風考核工作交流材料再稿
1.師德考核與職業規範相結合 我校利用每週一的教職工例會，組織教師學習 教育法 教師法 中小學教師職業道德規範 等法律法規，每年八月份舉行一次師德專題校本培訓，要求人人做好讀書筆記，撰寫培訓心得體會，強化教師依法治教 以德治教的意識。按時上交讀書筆記 培訓心得的教師，在師德考核中將獲得加分。在工作中...
學困生交流稿
王香芹今天坐在這裡，與各位老師交流關於後進生轉化經驗交流，這讓我深感慚愧，因為在後進生的輔導教學上我做得很不夠。面對著各位經驗豐富，較有成果的同仁，我只能談談平時教學中的幾點做法，還請各位多多指正。一 提高學生計算能力，做到每日一練。剛接手現在這個班 那時是四年級 的時候，對學生的初步了解我發現大部...