基訓章末小結處理
目標：1. 理解牛頓第一定律；建立力和運動的基本關係.
2. 知道慣性，能解釋慣性現象，了解慣性知識的應用.
3. 認識平衡狀態含義，會設計實驗**、理解二力平衡的條件.
4. 會運用二力平衡的條件分析物體的受力情況，判斷物體的運動狀態.
自主複習：（提問）
1.牛頓第一定律
2.利用慣性解釋步驟
3.同一直線上二力合成法則
4.斜面實驗即二力平衡實驗
5.二力平衡條件及在生活中的應用
習題處理：
p113第四題
分析思路：
1.弄清物體原來的狀態
2.情況發生什麼變化（所受一切外力同時消失）3.物體要保持原來外力消失前的狀態
p113第六題
物體向右勻速可知，乙所受到的摩擦力和拉力平衡，大小相等，當乙勻速向左時
乙所受摩擦力不變，方向相反，所以乙所受力應為10n，方向水平向左p113第四題（鞏固）
公尺袋剛放上剛輸送帶的瞬間，由於慣性，相對輸送帶向左運動，摩擦力向右；
儀器運輸時，相對輸送帶靜止，水平方向不受力；
輸送帶突然制動時，由於慣性，相對輸送帶向右運動，摩擦力向左；
p114第五題：
分析1.弄清物體受力情況
2.弄清在力的作用下誰與誰保持平衡
3.平衡時力的大小相等，方向相反
p114第六題
強調，二力平衡條件，同體，等值，反向，共線p114、11、
說明，小球被彈起沒有離開彈簧前受兩力作用且向上的彈力大於向下的重力離開彈簧後，只受重力
p115、12、
回憶斜面實驗
提問1.實驗方法
2.實驗如何控制變數？目的？
3.為什麼讓小車從斜面滑下後沿水平面運動？
4.實驗得出什麼結論？進一步推理由得出什麼結論？
5.實驗結論的得出與前面那個實驗相同？
p115、13、
弄清：1.每步實驗**目的
2.實驗步驟
3.實驗結論
4.實驗中小車代替木塊的原因
第七章力與運動導學案
第七章力與運動第一節科學 牛頓第一定律 學習目標 1.利用 實驗和推理的方法得出力和物體運動的關係。2.知道牛頓第一定律並能用牛頓第一定律解決簡單的問題。3.知道什麼是慣性，認識一切物體都有慣性4.會用慣性知識解釋簡單的慣性現象。1.複習回憶 1 力的作用效果有和 2 物體的運動狀態是指和兩個方面。...
第七章小結與思考
班級姓名學號 學習目標 1 理解不等式有關概念，掌握不等式性質。2 能熟練的解，並能用不等式解決簡單實際問題。3 通過本課，使學生初步感受知識的梳理過程，學會歸納和交流。學習重點 感受知識的梳理過程 學習難點 用不等式解決簡單實際問題 教學過程 一 回顧與思考 1 已知a 0，用 或 號填空 1 a...
第七章小結與思考
第7章銳角三角函式複習 複習回顧 1 正弦，余弦，正切 如圖，abc中，ac 4，bc 3，ba 5 則sina sinb cosa cosb tana tanb 練習1 如圖，在rt abc中，acb 90 cd是斜邊ab上的高，ab 7，ac 3，則sin bcd 練習2 rt abc中，c 9...