今天，本人在我校一年級二班圍繞新教材《道德與法治》和學生共同學習了第10課《愛心伴我成長》（第1課時）「我的成長記錄袋」。課後，沈老師對本堂課進行了指導與點評， 通過沈老師的指導，我對本堂課進行了如下反思：
1、匯入的歌曲與本堂課的內容稍有不適，可以試著用其他的歌曲代替。
2、課堂的第二環節「猜一猜」沒有很好地體現本堂課的教學重難點，可以試著放在第一環節讓學生展示分享自己的相片。
3、在第一環節學生上台展示分享自己的衣服的時候，教師可以只讓乙個學生試著穿穿以前的衣服，引導學生明白他們的身體發生了變化，讓全班學生嘗試容易造成課堂秩序混亂。
4、在進行組織教學時，當老師說完口令之後，不能馬上的進行課堂教學，待全班學生靜下來之後再進行課堂教學。
5、在第四環節「愛的告白」之前**的小短片可以換成其他的**放在第三環節，引導學生感受父母的辛苦。
6、在板書的過程中，先板書伴我成長，在第三環節時再出示「愛心」二字。
自信伴我成長教學反思
王福燕濱城區第四小學 講完這節課，不知道孩子們自信是否增強了幾分，但是我可以肯定的是我的自信有些加強了，不是因為講得好，而是每一次備課 試講後都有不同的收穫，從一開始的目標不定位到後來的目標確定，從一開始的蜻蜓點水到後來的逐步深入，從一開始的手忙腳亂到後來的從容自如，等等這些收穫是如此的珍貴，使我更...
反思伴我成長
春風化雨，只為那桃李芬芳，作為一名教師，最欣慰的事情，莫過於看到學生在校能健康成長。歲月如梭，不知不覺，本學期的教學工作已接近尾聲，平心靜氣坐下來反思這一學期的工作情況，有苦 有甜，而更多的是思考！不過在與孩子們一起教學相長的過程中，也有不少的收穫。一 認真備課，努力提高課堂實效 這幾年來，由於都是...
反思伴我成長
介休市光明小學趙曉麗 美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式 成長 經驗 反思。葉瀾教授說過 乙個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果乙個教師寫三年的教學反思，有可能成為名師。這句話反映出教學反思對教師專業成長的重要性。在平時教學中，我們可以從以下幾方面進行教學反思 一 教學設計的反思 教師設計教學...