作者：董澤南劉寧
**：《課程教育研究·中》2023年第12期
【中圖分類號】g633.3 【文獻標識碼】a 【文章編號】2095-3089（2013）12-0024-01
分析關鍵語句在文章中的作用是近年來高考的關注點，對於考查學生對文字的感知能力、理解能力、鑑賞能力有著不可替代的作用，考查形式不拘一格，現代文閱讀、詩歌鑑賞等題目不同程度均有體現，難度也相對較大，但不是說這類題無藥可解、無規律可循，下面筆者將結合具體的例子，就分析句子含義的基本方法做粗淺的嘗試，和讀者共勉。
一、關注句子使用的修辭。
這類題的答題模式基本是：確認修辭手法+修辭本身的作用+句子的語境。
如鑑賞李煜虞美人中「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」。經過分析，我們發現這個句子所寫的是作者的愁情，運用了比喻的修辭；而比喻本身的作用就是形象生動，化抽象為具體；再結合語境分析春水的特點是漲溢恣肆、奔放傾瀉、不捨晝夜、無盡東流，就可以很輕鬆根據上述答題模式得出本道題的答案：運用比喻的特點，形象生動地寫出了作者愁情之深之重之濃。
再如，分析「此地有山，有水，有樹，有竹，有花，有鳥，每逢望夜，一輪當空，月光閃耀於碧波之上，上下空濛，一碧數頃，而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴」（季羨林《月是故鄉明》）在文中的作用。其中句子中「有山，有水，有樹，有竹，有花，有鳥」運用了排比的修辭；而排比修辭本身具有句式整齊的特點；再分析一下這個句子的語境，作者之所以把月光描寫得如此之美，是欲揚先抑，為寫看不到故鄉月亮的悵惘做鋪墊，從而突出對故鄉月亮的懷念。由此我們根據上述答題模式，可以得出這段話在文章中的作用：
運用排比的修辭，句式整齊，描寫生動，欲抑先揚，突出了作者對故鄉月亮的懷念。
二、關注句子所出現的位置。
1）位於文章的開頭，或引起下文，或奠定文章感情基調，或設定懸念。
語句在文章結構上的作用
總起全文 引起下文 打下伏筆 作鋪墊 承上啟下 過渡 前後照應 首尾呼應 總結全文 點題 推動情節發展 二 語句在表情達意方面的作用 內容上的作用 渲染氣氛 烘托人物形象 或人物感情 點明中心 揭示主旨 突出主題 深化中心 這就要看所給你的句子是出現在文章的什麼位置，如果出現在開頭 記敘文開頭句子的...
關鍵語句在文中的作用與含義
7 9年級新課程標準說 在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。關鍵語句在文章中有著舉足輕重的作用，常常是一篇文章的靈魂所在，關鍵句在文章中的作用與其在文章中的含義的答題要求也不盡相同。關鍵句在文章中的作用應從結構 內容 主題上分析，而 含義 一般側重...
關鍵語句在文中的作用與含義
答 從結構上看，題文相應，形象地寫出雷鋒精神不斷傳遞 處處發揚 昇華了主題。注意 回答這樣的問題不能就句論句，要聯絡原文，理解文章的中心意思 3.從表現力來看 應該結合修辭手法和表達方法來分析。表達方式可以分為五類，不同的表達方式在記敘文中的作用不同，在 讀懂記敘文 表達篇 中，我們已經詳細講過了不...