才莊小學工作計畫
2023年9月
一、指導思想
堅持正確的辦學方向,進一步加強素質教育,堅持以德育為首、教學為中心的原則,緊緊圍繞提高學校教育教學質量這一主題,狠抓常規管理,推進課程改革,堅持教學育人、服務育人、管理育人,與時俱進,進一步提高管理水平和教育質量,積極推進我校教育教學工作健康發展,建立內外和諧的校園氛圍,努力推動學校各項工作再上新台階。
二、工作目標
1、狠抓教學常規管理,努力提高教學質量。
2、積極推進新課程改革,為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。
3、加強校園文化建設,構建良好的教育教學氛圍。
4、完善教學設施,優化後勤管理。
5、加強學校安全管理,提高學校安全管理水平。
三、主要工作及措施
(一)德育工作
1、加強德育隊伍建設。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍,加強教師的行為規範教育,做到榜樣示範。班主任隊伍建設要有創新,對班主任日常工作的考評要更具體有效,真正起到表彰先進、激勵大家的作用。
每個班主任平時必須認真學習班級管理理論,積極探索建立優秀班集體的有效途徑。
2、充分發揮班集體、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。整合學校、社會、家庭等各方面力量,做到學校、家庭、社會齊抓共管,形成德育工作網路。
各班主任必須經常與學生家長保持聯絡。
3、開展豐富多彩的德育活動,努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動,建構學生行為規範養成教育的平台,讓學生在活動中,通過各種無形的約束力規範自己的行為。
(1)開學初,對學生進行入校教育和愛校教育,讓學生了解校園的特色風貌,激發學生的愛校熱情;充分利用校會、班會向學生進行行為規範教育並加大學生行為規範督查力度。(2)每週星期一早上舉行公升旗儀式,進行國旗下講話和演講。
(3)認真組織各項評比活動,用身邊的典型開展教育,讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。
(4)利用國慶節、建隊節等節日,結合班會、團隊等活動,積極開展愛國主義和民族精神教育活動
(5)加強法制教育,堅持依法治教。開展法制宣傳講座,努力提高師生遵紀守法、維護自身權益的意識。
(6)開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學習並推廣普通話及文明禮貌用語。
4、重視校園文化建設和班級文化建設活動,培養學生集體精神,營造和諧健康、積極向上的育人環境.
(二)教學工作
1、加強過程管理、環節管理,抓教學常規的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業效率,嚴抓教學常規的落實,做到教學常規管理精細化。教務處開學初制定好詳細的計畫,嚴格按課程計畫安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制,切實做好教學管理的落實和督查,同時對各階段的教學質量實施過程化管理,加強平時教學情況的抽查驗收,要通過乙個時期的努力,使我校各科教學質量進一步得到提公升。
(1)加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查,進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見,督促有關教師及時改進教學。
(2)完善聽課制度,加強教師間的學習交流。領導每人每學期隨堂聽課不得少於15節,其他教師不得少於10節。
(4)按照課程計畫開齊、開足、開好必修課程,開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定,進一步減輕學生過重課業負擔。
(5)做好青年教師的培養工作。教務處要統籌安排,採取「以老帶新、以優帶劣」、「聽課、評課」或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓,並有計畫地進行質量測評,及時通報,及時調整改進。
2、立足課堂教學,進一步推進新課程改革。
(三)大力加強體衛藝工作
(1)堅持「健康第一」的指導思想,確保學生每天一小時的體育活動實踐時間切實提高學生的體質和健康水平。抓好「三課兩操二活動」的質量,。
(2)認真做好學校的衛生工作認真開展相關的教育宣傳活動,向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生等方面的衛生常識教育與防範知識。
(5)開展好各類興趣小組活動,充分展示學生個性特長。
(三)安全工作加強綜合治理和安全工作。堅持「安全第
一、預防為主」的方針,進一步抓好綜合治理和安全工作。利用班隊會經常性向學生傳授安全防範知識,宣布安全制度,簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。
(四)後勤工作
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想,強化自覺服務意識,變後勤為先行,降本增效,開源節流,確保學校中心工作的順利展開。
2、嚴格執行財務預算制度,做到開支精打細算,做到花小錢辦大事,堅持校務公開制度,提高學校教育經費的使用效益。
3、規範收費行為,杜絕亂收費現象的出現。堅持收費公示制,嚴禁任何個人私自向學生亂收費。
4、努力改善辦學條件。
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三一文庫 工作計畫范文 學校工作計畫 學校計畫 學校工作計畫 20xx年學校工作計畫 一 指導思想 以 重要思想和 十六大 精神為指標,深刻領會全教會和基教會精神 認真貫徹黨的教育方針。以提高教育教學質量為中心,以學校發展為主線,堅持人本主義原則,全面推進素質教育 堅持科研興教方針,加強教育教學改革...
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