龍泉薄改使用情況匯報

龍泉小學「薄改」專案使用情況匯報

在上級主管部門的關心支援下，經過全校師生的共同努力，我校的教學硬體設施上了乙個新台階，有效的促進了教學質量的提公升。現將薄弱學校改造計畫實施情況匯報如下：

一、基本情況

學校現有12個教學班，34名教職工，367名學生。

教學裝置用房的面積不足，數量充足，各種學校各種設施齊全，周邊環境治理良好。校園布局合理，教學區、綠化區符合國家標準，體育運動區不符合要求，有實驗儀器室、圖書閱覽室、計算機室；無**教室、美術教室等專用教室有。學校圖書室建設情況良好，雖然在設施裝置上達不到標準，但是在生均藏書上達到了12冊。

二、組織機構及制度建設

1、學校專門成立薄弱學校改造領導機構：

組長：李明（負責學校改造的整體規劃與工作協調）

組員：劉家鳳（具體負責教育教學工作協調與安排以及各項教學裝置使用與跟進）

張孝芳、張晶、楊悅（具體負責學校學科教學的各項裝置使用與跟進）

陽治光（具體負責學校改造後勤保障）

2、制度建設

學校建立健全教學裝置管理使用制度、多**使用制度、圖書借閱管理制度、教學應用長效機制、教師培訓制度等各項規章制度，不斷修訂，不斷完善，分類整理，歸類存檔，規章制度全部上牆。

三、具體工作情況

1、準備工作充分

學校積極籌措資金，在即將投入使用的教室裡改造了電路，更換了門窗，購置了需要的櫃、架、臺，對原來的音體美器材室進行了重新的布置和安裝，清理了陳舊的壞損的儀器，確保了新配的教學裝置防盜、防潮、防火的要求，儀器室做到了規範、乾淨、整潔。

2、自薄弱學校改造計畫實施以來，我校從上至下高度重視早下手、早安排，校委會專門召開多次會議，明確分工、責任到人。從儀器的領取、登記、上賬、擺放及各室的衛生等工作做了詳細的安排，確保了此項工作的順利進行。

3、教學應用

教學儀器的配備，使教學條件極大改觀，儀器裝置、圖書、專用教室等均設有具體的負責人，確保對儀器的日常管理。學校將緊密結合課堂教學，充分利用教學裝置資源進行有效教學。首先，課堂應用：

嚴格執行課程計畫，開齊開足課程，按照課表，充分利用多**課件輔助教學，極大地提高了學生學習的積極性。其次，課間閱讀：學校結合讀書寫字活動，以學生興趣為出發點，每週以班級為單位進行圖書借閱活動，開設閱讀課，開拓學生視野，增加學生課外閱讀量。

4、培訓工作

為加強教學裝置的管理，提高裝置的使用效率，保證教學工作的順利開展，我們對管理人員和科任教師進行了培訓。

要求管理人員熟悉業務，對教學裝置統一管理，儀器擺放科學合理方便教學，要求做到帳、卡、物一致，並維護使用。

四、工作中的問題與困惑

1、器材室、功能教室的建設有待改善。

2、由於音、體、美等專任教師嚴重短缺，

五、下步打算

我校將加大器材室、功能教室及體育場地的建設力度，管好用好這些圖書和器材，盡快投入使用，使農村學生也能像城市學生一樣，有課外閱讀的圖書，有體育鍛煉的器材，為農村薄弱學校提供最基本的辦學條件，把農村學校未成年人思想道德建設工作和素質教育落到實處。

總之，學校改造是一項長期而且艱鉅的任務，需要付出艱辛的努力。我們一定會齊心協力，不斷完善，將學校打造成一所高質量、高品味的一流標準化學校。

龍泉小學

2023年11月3日