裴莊初中遠端教育使用情況匯報

2022-12-14 22:39:03 字數 1348 閱讀 3470

為了提高本校現代化遠端教育工程裝置利用效率,開展教育教學的資源的應用研究,充分調動全體教師應用教育教學資源的積極性,在遠端教育工作方面做了以下幾方面的努力。

一、成立了遠端教育工作小組。

組長:薛敏生全面負責遠端教育的各項工作組員:裴滿珠具體負責遠端教育的組織管理工作

裴曉偉負責遠端教育的檔案資料管理、裝置保障、技術培訓等的實施。二、精心組織,專人管理。

為了搞好遠端教育工作,我校選派裴曉偉老師專人負責遠端教育的管理工作。建立了校本資源庫ftp伺服器,開通了學校部落格主頁、骨幹教師部落格、技術交流qq群等,學校還編排出了遠端教育課程表,每週安排20節課,每位教師每週1節。同時與教師的績效考核掛鉤,將遠端教育課加入教師工作量,遠端教育的考核結果存入教師業務檔案,並作為年度考核、職稱評聘、評先評優、職務晉公升的重要依據。

三、資源接收建設到位,及時整理歸類,建立健全檔案管理工作。

遠端教育管理工作龐雜,涉及人員眾多,為了保證遠端教育工作能有序地進行,我校進一步完善了遠端教育檔案資料的管理辦法,建立健全各項管理制度,制定有《現代遠端教育資源登記冊》、《硬體裝置登記冊》、《資源**登記冊》、《裝置使用登記冊》、《裝置使用記錄冊》等。

四、加強人員培訓,促進遠端教育的合理利用。

1、在本校開展了對全體教師的培訓。具體做法是:

教師全員參加,培訓,普及遠端教育的使用率。對骨幹教師進行業務培訓,熟練掌握遠端教育裝置使用方法及計算機應用技術,做到培訓有記錄。2、培訓內容豐富,教師能力得到迅速提高。

(1)掌握了必要的計算機基礎知識,能夠進行windows的簡單操作。

(2)掌握了電視機、***、移動多**平台的基本操作,骨幹教師具備了對遠端教育資源的查詢、**、燒錄等業務素質,提高了將教學裝置應用於教學的能力。

(3)很多教師已經能夠在已有的資源基礎上,根據自己上課的需要,對資源進行二次開發和利用。

(4)培訓形式多樣。針對實際情況採取有效的形式,採取集中與分散相結合,個別指導與集體培訓相結合的方式提高培訓效果。

(5)內容全,覆蓋廣,措施硬,確保了培訓的質量,對提高教師的業務素質,保證遠端教育工作在我校的長足發展起到了有力的推動作用。

3、對學生進行德育教育和安全教育。

德育教育和安全教育是學校教育的重中之重,德育教育和安全教育在很大程度上體現了乙個學校辦學質量的好壞。遠端教育資源為我們提供了大量的德育教育和安全教育的素材以及一些鮮活的事例,學生在學習過程中有了榜樣的指導和在一些事例中汲取的經驗和教訓,在日常生活和學習中有了明辨是非的能力,這些極大的推動了我校的德育工作和安全教育工作,使我校的這兩項工作上了乙個新台階。五、使用上還存在的問題。

1、教師們在使用時的熟練程度還有待於提高。,經驗有所欠缺,這一方面還有待於提高。

2、資金欠缺,經費緊張制約了對教育資源的有效開發利用。

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