《第十個燒餅》讀後感江蘇省無錫市無錫市堰橋實驗小學六（1）班王依《第十個燒餅》這個笑話是這樣的：乙個大漢餓了，於是買來十個燒餅充飢，吃了九個之後，可還覺得餓，吃完了第十個終於感覺飽了，大漢撫著肚子說：「早知道這樣，就只吃第十個燒餅了。
」你聽了這個笑話，有什麼想法呢？反正我有了一些感想。這個大漢怎麼不想想事情的聯絡性呢，難道沒有看到前後九個燒餅的積累嗎？
由此我想到了我的學習，不就是有點像大漢一樣的想法嗎？只想到了成功。我們漫長而艱辛的學習生活就像大漢從第乙個燒餅吃到第九個燒餅的過程，可我還沒吃到第九個就想放棄，就懷疑自己的能力。
再想到如果放棄了，那以前的努力不就都白費了嗎？就永遠不會成功，吃九個燒餅和吃乙個燒餅的效果就變得一樣了。所以，我告訴自己，我已經走了幾年的學習之路，也就是吃了九個燒餅了，我一定要堅持下去，好好努力，就能吃到第十個燒餅，到那時，我也會享受到成功的快樂。
同學們，就讓我們一起邁向目標，大步向前吧！
指導教師：徐金鳳
投稿:2005-8-2822:11:53
讀後感 《看見》讀後感
看見 讀後感范文三篇 學會獨立思考，可以表達思緒，但盡量不要偏激，能了解背後的本質，能包容別人的觀點，客觀的評價事物，最後找到不合理的邏輯並為之努力去修繕它我想這就是這本書想要告訴我們的！由 第一篇范文看見讀後感 今天華東 華北很多地方下起了雪，我們這也是，上午的時候豆大的鵝絨般的雪花從天而降飄飄灑...
母親讀後感母親讀後感
失了母親的人像插在瓶裡的花，雖然還有色有香，卻已沒了根。為大家帶來了母親讀後感，感謝大家支援。篇一 母親讀後感 世上有一本永遠寫不完書就是母親。這句話出自 母親 這篇散文是肖復興寫的。這一篇感人文的寫作順序是從始到終，乙個我從母親死後，對父親帶來的後母從反感到好感 從討厭到喜愛。文章一開始，我的母親...
讀後感愛心與教育讀後感
從 的手記裡，我們還可以得到的 最重要的啟示，首先是認清自己的教育活動的目標，不是一張張的成績單，不是一堆分數，不是高一級學校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會中站住腳跟 開創事業的人才。這樣的人才，不僅要在學校裡讀書，通過讀書獲得一定的紮實的知識，更需要終生有讀書的興趣，求知的慾...