活動目標：
1、在老師的引導下有序地觀察**，理解**所表達的內容。
2、能用較完整的語言講述**的內容。
3、感受冬天裡老爺爺和小鳥相互關心的友情。
活動準備：
教學掛圖四幅。
活動過程：
一、出示**，引起幼兒興趣。
師：小朋友，這是什麼？會發生什麼事情呢？
二、觀察**內容，引導幼兒懂得有序的觀察**，並通過人物的表情動作來猜測當時的情形。
1、出示**一。
提問：這是什麼季節？有誰？它們在幹什麼？
老爺爺看見寒風中的小鳥，心裡會怎麼想？怎麼做？
引導幼兒完整講述**內容。
2、出示**
二、三。
提問：小鳥飛進了老爺爺的帽子，把它當做鳥窩，小鳥覺得怎樣？
小鳥會怎樣感謝老爺爺？
小鳥是乙個人住進了暖暖的帽子嗎？
它會怎麼想？怎麼做呢？
小鳥們有了個暖暖的窩，它們心裡怎麼樣啊？
它們會怎麼感謝老爺爺呢？
引導幼兒完整講述**
二、三。
3、出示**
四、五。
提問：老爺爺怎麼啦？
小鳥們知道了這個訊息，它們會怎麼想？怎麼做？
小鳥到底是怎麼做的？老爺爺的病好了嗎？
引導幼兒完整講述**
四、五。
三、引導幼兒有序的講述**內容。
1、請幼兒以小組為單位相互講述。
2、請個別幼兒在集體面前講述自己編的故事。
3、請幼兒給故事取名字並完整講述。
一位陌生老爺爺
2018 11 02星期天的小雨淅淅瀝瀝地下個不停。我趴在陽台邊，心裡悶極了。也不知什麼原因，突然，有興致去外面透透氣。我拿了把傘，帶上鑰匙下了樓。當我正在小區附近亂逛的時候，看見遠處有一位老爺爺。他柱著拐杖顫巍巍地向前走著，任憑雨點打在他的身上。我急忙走近一看，原來老爺爺是一位雙目失明者。在那乾癟...
老爺爺趕鵝教案說課稿教學反思
老爺爺趕鵝 教案 一 教學目標 1 情感目標 通過學唱歌曲 老爺爺趕鵝 感受歌曲活潑歡快的情緒，體驗農村人快樂的生活。2 行為能力目標 1 培養學生自主學習的能力，用不同的方法自學歌曲 老爺爺趕鵝 2 能根據歌曲的情緒用優美明亮的聲音演唱歌曲 老爺爺趕鵝 3 拓展目標 通過學唱歌曲 老爺爺趕鵝 了解...
聖誕老爺爺常州市五星實驗小學 數位化校園
聖誕老爺爺 您好！最近忙嗎 去年我們在我甜甜的夢裡相見了。並成了好朋友。今年寒假，我想請你到我的家鄉來玩一玩。我的家鄉大約在中國地圖公雞的肚子那，江蘇常州。這裡風景秀麗，我們這還有好多好多的景點公園，如 春秋樂園 恐龍園 青楓公園 紅梅公園等 著名公園。其中恐龍園現在估計可熱鬧了，那可是託您的福啊！...