我的教育小故事

-我是一名平凡的教師，轉眼間已經工作了3個春秋，回首這幾年的從教之路，我沒有什麼轟轟烈烈的壯舉，更沒有值得稱頌的大作為。在這期間曾做過課任教師，與之相比，我最喜歡的角色還是班主任，和學生朝夕相處，總有說不盡的快樂。我愛我的學生，我愛看著我的學生在我的教育下漏出滿意的笑容。

作為一名老師，我不能讓每乙個學生長大後都能成為人才，但我必須讓每個學生長大後都能成為乙個誠實、善良的好人。我去年擔任的是一年級的班主任。因此，在他們幼小的心靈上，我首先用一顆寬容的心來播種他們誠實、善良的心，讓誠實、善良的種子在學生心中生根發芽。

記得有一次，班裡有個叫王明（化名）的同學，偷偷的把一名學生書包裡的一盒蒙牛純牛奶拿了，卻欺騙我沒拿。當時，我的怒氣就像潛伏多年的火山，馬上要爆發。但「冷靜」二字使我理智地控制了衝動的情緒，仔細地想：

只要教育教學此文**斐斐課件園得法，沒有乙個學生是不可救藥。俗話說：「人非聖賢，孰能無過。

「學生是人，而且是未成年人，不是聖人，在成長過程中有待於我們教師去培養造就，難免會有失誤，會犯錯誤.作為班主任的我，一定要在學生成長的道路上給予必須的扶持；一定要善待學生的失誤；一定要善待犯錯誤的學生，給他們改正的機會。想到這裡，我就平靜地對他說：

「王明啊，王明，你知道嗎？你今天的行為很讓老師失望。從小你就學會了撒謊、盜竊，讓老師真的很傷心，因為在老師的心中你一直是乙個誠實、善良的孩子，老師從來都很相信你。

你知道嗎？被人相信是一件多麼幸福的事呀，可你今天卻來欺騙老師，辜負了老師對你的信任。」王明哭了，我知道不需要再說什麼，就拍拍他的肩膀真誠地說：

「老師原諒你了，因為老師還想相信你，你還想讓老師相信你嗎？」王明點點頭。從那以後，王明再也沒有去拿別人的東西了，而且在地上撿刀錢或筆都主動地交給了失主。

在校園裡或路上遇到我也總喜歡喊一聲：「老師好！」然後漏出一臉天真燦爛的笑。