對風景小組活動的總結
對於第二小組，風景如畫覽小組研究的內容最重要的是能充分挖掘和利用項城的自然資源，歷史故事、人文傳說。學生很感興趣的，積極投入到走進袁氏故居、探訪神秘的鬼修城、參觀項城火車站，領略沙河、附馬溝生態公園的美景和融入項城的田野風光等一系列的活動。
在這次綜合實踐活動中，不僅培養了學生初步整理資料，分析資料和處理資料的能力，還借助小組活動和資訊交流的過程中，培養他們動手動腦，合作**的能力。在活動過程中，我引導學生積極地去探索研究，讓學生體驗合作的快樂、成功的快樂。本次活動即讓學生們進行一次項城名勝遊，從中了解項城，領略項城美麗的自然風光，鑑賞、回味生動的故事傳說，使其身心受到自然美的陶冶、人文精神的薰染，同時，也培養了學生熱愛家鄉的情懷，熱愛偉大祖國的思想感情，使學生的思想受到了巨大的衝擊，為他們的健康成長奠定了基礎。
充分調動學生的積極性，在學生一起瀏覽風景時培養了學生的合作意識，讓學生之間更加親近了，宛如一家人。
在這次活動過程中，小組學生都能主動完成任務。學生之間能做到互相幫助，遇到困難能通大家商量找到解決的辦法，體會到了團結就是力量。在實踐活動中，以學生為主體，教師靈活的導，鼓勵學生不斷的深入、不斷的開拓，為學生創造了乙個個性自由發展的空間，從而有效的提高了學生的應變能力，提公升了學生的綜合素質。
看著學生之間的關係越來越親近，每位學生都能為自己的小組出謀劃策，我覺得綜合實踐活動課恰恰是學生能力提高的舞台，小組同學都積極參加，自己設計調查報告、借相機拍照、找老師指導，學生們乙個個都很快樂，我也很快樂。我由衷的感到：做個老師真的很幸福！
綜合實踐活動興趣小組活動計畫
一 指導思想 綜合實踐活動課程是一門學生 生活的課程，其核心理念就是突出學生的主體性，強調學生的親身經歷，以學生興趣和內在需要為基礎，以主動探索為特徵，真正體現了兒童的自然天性。部分學生聰明好學，上進心強，對生活充滿了 的熱情，很有興趣地參與到綜合實踐活動中來，但缺乏方法的指導。所以我創設良好的學習...
綜合實踐活動興趣小組活動計畫
2013 2014學年第二學期 一 指導思想 綜合實踐活動課程是一門學生 生活的課程，其核心理念就是突出學生的主體性，強調學生的親身經歷，以學生興趣和內在需要為基礎，以主動探索為特徵，真正體現了兒童的自然天性。部分學生聰明好學，上進心強，對生活充滿了 的熱情，很有興趣地參與到綜合實踐活動中來，但缺乏...
綜合類小組活動遊戲
餘種小組活動遊戲 互相認識遊戲 先到者先做，隨後到者隨時加入，以免早到者媔靦 遲到者尷尬 在每位客人進來時，在他背後用膠帶貼一張卡片，卡片上端印上 請寫上你看到我的第乙個印象，並簽上大名。在每位客人進來貼好卡片之後，熟識他的人要將他介紹給大家，請每一位先到的人，都要起身向前，介紹自己 寒暄幾句，然後...