高二年4班32號王金龍
根據新課程改革要求，為促進學生走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力，我小組響應學校號召開展了學生社群服務活動，拓展學校素質教育領域。
一些家長「望子成龍」、「望女成鳳」，只要孩子學習好，其它方面的要求（特別是勞動方面）就大大地降低了。這是造成學生勞動觀念淡漠和缺乏良好的勞動習慣及勞動自覺性的主要原因。鑑於此，我小組認為高中生要進一步形成正確的勞動觀念，培養起良好的勞動習慣和勞動自覺性，通過自身的實踐，認識到勞動觀念的形成和勞動習慣的培養的重要性。
於是我小組開展了為期兩天的家庭勞動日，為父母主動地做一些力所能及的家務活。像家務這類無物質報酬的勞動，最能幫助乙個人形成正確的勞動觀念，幫助乙個人養成良好勞動習慣和勞動自覺性，同時也最能折射出乙個人的道德品質。
面對社群內孤寡老人日益增多的局面，為防止孤寡老人發生意外，同時解決他們日常生活中的不便，我小組決定開展「敬老、助老」系列愛心服務活動。利用寒假空餘時間到老人院打掃清潔、陪老人聊天、散步，關心老人生活起居、身體健康等服務。我小組把握住機會，不斷加強自身修養和素質提高，真正的為社會為需要幫助的人們送去乙份溫暖、奉獻乙份愛心，讓自己的人生價值在服務他人的經歷中得到昇華。
這個活動得到社群人民的好評，我們也收穫到了參加勞動服務他人的快樂。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。參加這類實踐活動，對於現在的高中生來說是十分重要的，一是鍛鍊我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發現真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐去，讓我們自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
我小組順利的完成了這個活動，我們相信我們從中的得到了成長。
社群服務活動心得
高二年4班32號王金龍
社群服務活動那忙忙碌碌的幾天，轉眼而過，但是留給心的那份充實，卻會讓人欣慰不已，抑或也會受益終身。
我進行了為期兩天的家庭勞動，為父母主動地做一些力所能及的家務活。在這一次家務勞動中，我再次體會到了做家務勞動的辛苦、艱難，可是能讓我們在勞動中實踐，體驗父母的辛苦；而且能培養我們不怕髒，不怕累的良好精神。像家務這類無物質報酬的勞動，最能幫助乙個人形成正確的勞動觀念，幫助乙個人養成良好勞動習慣和勞動自覺性，同時也最能折射出乙個人的道德品質。
面對社群內孤寡老人日益增多的局面，為解決他們日常生活中的不便，我決定開展「敬老、助老」系列愛心服務活動。利用寒假空餘時間到老人院打掃清潔、陪老人聊天、散步，關心老人生活起居、身體健康等服務。這個活動得到社群人民的好評，我們也收穫到了參加勞動服務他人的快樂。
通過這個活動，我明白了真誠關心、幫助別人，在給他人快樂的同時自己收穫的也是快樂，這也是我在這次活動中的最大收穫。
通過這次的社會實踐，使我增強了社會責任感和使命感，提高了我的社會實踐能力，我也學到了一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。社群服務勞動加強了我的勞動觀念，幫助我樹立正確的人生觀、價值觀，培養了我開拓進取、樂於助人的精神。社群服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。
而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們高中學生的勞動態度的乙個特徵。從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
通過這次社群服務勞動，我明白了許多道理，知道了許多自己的不足之處 。但是這次活動我算是親身實踐了，而且我都努力的去做了。在曲折中前進，在挫折中成長，相信只要我們細心觀察生活、體會生活，我們每一天都是有收穫的，我們總是在進步。
以上是我的實習工作總結，通過這次實習，我明白了，我們的要更多的關懷和幫助，我們不能夠這樣下去了，即使是 ，也是需要更多的關愛才能夠讓他們快樂的生活下去。我已經是這樣了，我可以自己做的更好了，在不斷的發展中得到更好的進步。這次實習給我的觸動很大，我相信我會在今後的學習生活中記住這一次實習，在我畢業後為社會的發展做出更大的貢獻。
通過到敬老院開展獻愛心活動，大學生是否有愛心和責任心，以此來提公升自己的道德能力。並對敬老院的存在問題提出自己的看法。
同時在與老人交流的過程中，同學們的耐心和愛心也都得到了提高。
大學是乙個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裡不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。 社會是乙個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯絡於社會。
實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。
增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
書法小組活動總結
本學期的書法興趣小組活動在校導的關心下，和胡萍團委書記的精心組織下於3月25號開班。興趣小組於每週二晚5 00在生物實驗室準時開始培訓，我們切實有效的完成了各項工作任務，克服了種種困難，保證了興趣小組活動工作的正常開展，使分院的課外教學工作能夠正常執行，穩步推進，並取得了一定的成績。一 教學目標 1...
剪紙小組活動總結
指導教師 王桂俠李士俠 為豐富我校校園文化生活，發展學生興趣和特長,建立良好的藝術氛圍和學習環境，為使學生成為乙個全面發展的世紀人才奠定基礎，以此加快我校特長教育步伐，培養大量的藝術人才。本學期我配合王桂俠老師負責剪紙小組的學習與指導工作，下面就這學期學習情況總結如下 一 指導思想 為提高學生素質，...
電腦小組活動總結
本學期我校為了培養學生的興趣愛好，發展學生能力，組織了社群少年宮活動，現就本學期活動的內容總結如下 一 本興趣小組活動情況 根據學生自願報名與教師選拔相結合的原則，興趣小組成員由六年級學生組成，興趣小組在每週星期 二 星期三，下午進行 學校另有全校性活動或教師活動除外 二 本興趣小組的組織與教學進展...