從事診斷病理工作的醫師需經過一定時期的培訓，方能從事外科病理診斷、細胞病理診斷。病理診斷涉及臨床各個學科，涵蓋面寬，而病理診斷報告又作為臨床診斷的重要依據和診斷的「金標準」。基層醫院病理往往缺乏足夠的病理學教材，難以鞏固和提高所學的知識和技術，所以基層病理需要建立規範定期的醫師培訓制度方能提高病理診斷質量。
一、 培訓首先要從思想上開始，要熱愛病理專業，對工作負責，一絲不苟，最初的工作是取材，乙個具備一定形態學基礎的醫生，大體標本是提高肉眼觀察、識別能力和病變描述表達能力的珍貴材料，全面正確的大體觀察和描述是保障病理診斷正確與否的先決條件；來我科進修醫生要有專人帶教和跟班取材。
二、 製片：基層醫生由於人少往往既是要診斷又要製片，所以到我科的進修醫生最少要到技術室學習製片乙個月。
三、 診斷培訓：首先是報告的書寫，在報告的書寫上，學習標準化的格式和內容要求，力求給臨床乙個較完整的病理資訊。重視病理診斷的質量和內涵，要不斷學習基礎醫學和臨床知識，基層醫院雖然標本量少，但是各個系統，每個部位都會遇到，培訓中要注重常規病理組織學的培養和鍛鍊，還要對罕見『少見病理進行了解，要在實踐中不斷總結經驗和教訓。
其次，要接受法律意識的培訓，病理的醫**律糾紛日益增多，而且索賠的金額遠遠超過病理醫師所能承受的範圍，在基層醫院，往往因見得少，無知或思想狹隘，考慮不全面而易犯差錯，學習法律和規範，不要強迫和（或）勉強自己下結論，不要在臨床醫師或患者家屬的催促下把較低準確性的病理匆忙下結論，減少病理醫**律糾紛。
四、 培訓結束時要進行考核，考核合格後才可結業。
人員培訓與考核程式
1 目的 為實現本實驗室質量方針，必須依靠具有較高技術素質和職業道德水準的檢驗人員和管理者。而對相關人員的系統培訓和繼續教育，是提高人員素質的關鍵。2 適用範圍 本程式適用於實驗室所有檢驗技術人員和管理人員。3 職責 3.1 實驗室主任負責全體人員的考核及重大獎懲管理。3.2 技術管理者負責制定年度...
中餐廚房制度與程式
執行程式procedures 1 檢查廚房環境的清潔衛生及地面清潔狀況，檢查廚房用具裝置的清潔 安全及完好狀況，巡視檢查考勤記錄，班次安排表及各崗位工作程式與標準的操作執 況。2 審核批准食物單及報告。3 檢視每天早上採購回來的食物原料的質量和數量。4 參加餐飲部例會，匯報本部門動作狀況，結合每天出...
管理學院培訓制度與程式AL
索引一 總則 2 二 培訓計畫制定與支撐體系 3 三 培訓監督機制與培訓檔案 4 四 四級培訓體系 5 五 培訓俱樂部 7 六 培訓課程體系 8 七 培訓講師體系及培訓資源 10 八 培訓需求分析 14 九 培訓考核與評估 16 一十 培訓協議 費用與服務年限 17一十一 責任 18 一十二 開業前...