時間如白駒過隙，稍縱即逝，我在左岸專修學校已實習2個月。以前一直是自己作為學生，在課堂上聽講；但是在過去的兩個月裡，我成為了一名老師，站在了講台上。在這段時間我認識了許多同事，有的與我年齡相仿，有的已經參加工作好幾年了。
但是他們都對這份工作充滿了熱愛與激情。這次的實習對我來說是乙個既熟悉又陌生的挑戰，當我剛接觸這份工作的時候，我有些擔心、有些彷徨。雖然小初的各種知識點都十分簡單，但是對於剛接觸這些知識的學生來說，如何將這些新知識教授給他們對我來說又是乙個非常大的挑戰。
左岸專修學校隸屬嘉博教育集團，在下沙的小學初中享有較高的名氣。他開設了晚託、一對
一、小牛頓、硬筆、軟筆書法等一系列課程，對於學生有著全方位的教育。
1．教學工作實習
剛開始實習時，我首先旁聽了一節數學課和一節作文課。原本以為小學生的課程能夠上的得心應手，結果在聽完課以後，發現事實並不是這樣的。要上好一節45分鐘的課程，要提前準備大量的教案，例題去幫助學生來理解這些知識點。
並且不同的學生有的接受能力不一樣，在授課過程中需要臨時改變一些教學過程。現在回顧我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經驗。也發現每個老師都有自己的教學風格。
在上課期間，我在指導老師帶領下的聽課活動從未間斷過。每週我們都會組織老師練課，並且聽課老師會對講課老師進行點評打分。
接下來的每一天，我都做著重複的工作，每天都過得很急、很滿、很充實，每天都在收穫，每天都在成長。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時，我又會默默地反覆問自己：今天，我的教學任務都完成了嗎?
上課的時候，我是否調動了所有學生的積極性?學生掌握了課堂上的重點和難點了嗎?我又有些什麼收穫呢?
……乙個個問題，讓我每天都總結、反思，再給自己提出新的目標和要求。我給自己設定的目標就是備好每一堂課，做好每乙個細節，教會每乙個學生。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。
無論犯什麼錯誤，都不能用新手犯錯理所當然來鬆懈自己，應嚴格要求自己，才能使自己不斷地進步。雖然，我的經驗還無法與那些經驗豐富的教師相比。但對於乙個初出茅廬的新老師來說，我學到了很多在學校的課堂中學不到的經驗。
在教學工作上去的了業務上的進步與認識上的飛躍。在實習的這段時間裡，我與學生們建立起了良好的師生關係。在學生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。
他們有什麼問題都會來問我，我也會利用課餘時間跟他們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的友誼。由於小朋友的年齡比較小，好奇心都很重，我利用摺紙，魔術等手段去吸引他們的注意力，把摺紙和魔術當作獎勵來激發他們的學習積極性。
在實習開始乙個多月以後我才開始了我第一次練課。我選擇了三年級的英語課來作為我第一次練課的主題，在前一天我花了大概乙個晚上的時間去寫教案、查資料、做ppt。在當天開始練課之前仍舊有些緊張，雖然把大概的過程已經熟悉了好幾遍，但是依舊害怕會有出錯的地方。
40分鐘的課程，除去一些學生活動的時間，總講課過程大概有30分鐘。再教學過程中，老師們充當了調皮的學生，不斷地模擬課堂中的一些意外狀況，雖然之前已經有了一些心理準備，但是仍舊有些應接不暇。講課結束以後，自己感覺有太多太多不理想的部分，例如單詞量設定過多、課堂氣氛沒有被調動起來。。。
等等一些問題顯得我現在還需要大量的學習。
2．戶外活動實習
在春假之前，公司計畫在當天舉行乙個戶外遊學的活動。指導老師分配我做一些宣傳的工作。主要是對春假遊學活動的介紹、當天的活動過程、之前活動的**排版以及聯絡收費的問題。
在這個宣傳準備的活動中，我接觸了例如互動吧、易企秀等常用的宣傳軟體。剛開始使用這些軟體的時候也是一頭霧水，但是經過一段時間的摸索以及老師的指導，我在規定時間內完成了對於春假遊學活動宣傳頁面的製作。
在春假之前，我們舉行了一次對於這次遊學活動的會議。因為參加活動的大部分是低年級的同學，所以安全問題尤為重要，這也是在會議上著重強調的乙個內容。在準備工作都做好以後，在春假當天早早地來到公司進行當天的活動。
活動當天由於公司人員排程的充分準備，一切程式都有條不紊地進行著。但是有個別小朋友對於環保、節約的意識不夠，有許多浪費、亂扔垃圾的現象發生，多次教育之後也不見效果。
一次外出活動會暴露出很多現在教育的問題，例如教書之前要先教做人。各種禮貌行為不能只光口頭教育，要言傳身教，讓小朋友從小開始就能養成良好的習慣。這樣對於他們在成長的過程中，不論是學習還是生活都有著極大的幫助。
活動結束後，我們對這次活動有貢獻的老師進行了嘉獎。
三．總結
不知不覺，我的實習已經兩個多月了。在這段時間裡，每一天對於我來說都是多姿多彩的，每一天都發生了許許多多的事，每一天都認識到自己的不足，每一天都學到了新的東西，收穫很多。在實習鍛鍊過程中，我不僅學到了很多在書本裡沒有的知識，還更加確定了我的學習鍛鍊目標，端正了我的工作態度，考驗了我的工作熱情和耐性，更加堅定了我的工作決心。
這段時間以來，我也感受到自己在多個方面的不同程度有了提高和進步，好的開始是成功的一半，相信在接下的實習鍛鍊計畫過程中，我會以飽滿的熱情，爭取學到更多的知識，保質保量地完成基成鍛鍊工作。
通過這次教育實習，讓我真正在實踐中去深化理論知識，去感悟體驗作為人民教師的幸福與欣慰!更重要的是它能夠很好的鍛鍊我的意志，提高我的工作能力，為我今後正式踏上工作崗位打下了良好的基礎。這段快樂卻又短暫的實習時光在忙碌而又充實的中結束了，但它帶給我的影響和幫助將會陪伴我一生，卻也深深地感到了自己專業知識的不足，只有在實踐中才能體會到書到用時方恨少的痛苦。
不過經歷了痛苦能認識到自己的不足是十分重要的收穫。從基礎的東西一步步做起，有利於知識的清晰和整合，擁有紮實的基礎，將使對事件會分析更加細緻。很多細小的差別都需要在實際的工作接觸中才能夠發現。
教育實習報告教育實習總結
自己還不夠很有耐心，是我通過實習這段時間發現自己存在的最大的不足。在實習之前，我一直覺得我可以算是乙個耐心的人，直到工作之後才知道自己仍需要努力。由於來做功課的學生有的基礎實在是很不好，所以作業就不會做，這樣子就需要老師重新給他們講解學過的知識再讓他們做作業。作為一名老師，我深知這是我們應該做的，於...
教育實習總結
4 帶隊教師必須作試講記錄和給出相關評語，對於每天的活動要有記載，包括試講時間 地點 試講人員 試講內容，記錄試講內容可用學校發的黃色聽課筆記，兩周結束後，上交試講聽課筆記。下到實習學校 1 帶隊教師事先要和所在實習學校聯絡好下點的有關安排，做好接待工作。2 帶隊老師必須親自帶隊下點，和相關實習學校...
教育實習總結
實習學校 山西省陽泉市第十一中學 實習起止時間 2010年9月6日至2010年10月22日 姓名 張瑩 學號 200713001230 本人於2010年9月6日至10月22日在山西省陽泉市第十一中學校進行了為期七周的教育實習。大四的教育實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉變，更...