第一堂課後......
9月2日的清晨，我帶著激動而又緊張的心情踏入了籍田初中七年級3班的教室。為了這一天的到來，我早早的做好了各種準備。我的第一堂課時《go for it》starter unit 1 good morning!
拿到教材的時候我很是苦惱，因為根據我的調查了解，這裡的學生大部分在小學時不是很重視英語，有的甚至連基本的字母都不認識，而又個別學生自身很好學，在暑假的時候就參加過課外補習班，提前學習過英語，面對這樣參差不齊的學生，我該怎樣去教呢？教簡單了又滿足不了有基礎的同學，教難一點的，沒有底子的同學又跟不上。在請教了有經驗的老師後，我選擇了乙個折中的辦法——在簡單的基礎上在擴充套件一點。
本以為憑著自己往日裡的自信以及充分的準備，我可以輕鬆的面對這群與我相差近10歲的孩子們，但當我踏進教室那一刻，面對台下四十六雙眼睛的注視，我心裡滿是忐忑。迅速調整自己後，我便開始了我教師生涯的第一堂課。
一句good morning 開始了我和學生們的第一次接觸。在簡單的介紹了自己以及我們的教材之後，我便帶領學生進入書本。之前請教過有經驗的的老教師，他們建議我先教學生字母，在過渡到單詞。
因此，我帶領著學生們從字母的讀音到字母的書寫慢慢學習。第一堂課我們教了八個字母，我在黑板上寫乙個字母，讓學生在下面寫三遍，對學生來說，還比較簡單。在學習完這八個字母後，為了檢測同學們的掌握情況同是也為了增加課堂氣氛，我邀請了幾位學生站起來念字母，另外邀請幾位學生在黑板上寫，讓學生給學生聽寫，這樣既能了解他們的發音情況，又能看出他們的書寫問題。
上完第一堂課後，我立刻就開始回憶上課的點點滴滴，發現雖然一堂課上得比較順利，但還是出現不少問題。比如，學生的積極性不是很高。我一直在鼓勵學生發言，但主動的學生比較少。
後來我也跟學生交流，他們反映說是因為現在大家才來，彼此不熟悉，所以回答問題還是比較害羞。我也反思過，這也許是乙個原因，但絕不是唯一的原因，我也要認真考慮該怎樣貫徹新課改的精神，真正發揮學生的主動性。
小公升初第一節課
做好小學與初中數學學習的銜接過渡 同學們 大家好 接觸到的初一的學生，常聽一些學生說 這題怎麼這麼難啊 一類的話。對於剛剛公升入初一年級的學生來說，初中階段的數學學習是具有一定的難度，很多同學只學了一段時間的數學，怕苦怕累，再加上對知識不理解能力的欠缺，產生畏難情緒。結果導致對數學的學習熱情不高 失...
如何上好第一節課
培訓目標 培訓大綱 一 第一次課的準備 一 備學生 二 備課程 三 教師自身的心態準備 二 第一印象的確立 一 儀態儀表印象 二 情感印象 三 專業印象 三 第一次課的實施 一 第一次課的一般流程 二 第一次課教師的 亮相 三 第一次課的教學切入 四 第一次課應注意的問題 正文我們所說的第一次課的全...
如何上好第一節課
3.社交活動 目的 讓學生認識朋友 活動方式 用一張白紙，兩兩一組，寫上英文名字，互畫像4.認知活動 目的 讓老師設計當天的遊戲 和課堂有關的 活動方式 不要在第一節課就書寫 5.口語活動 目的 懂得自己的名字 活動方式 兩兩進行對話 a hi lilyb hi,tina a nice to mee...