小學教學研討會心得

我非常榮幸的聆聽了劉老師的精彩研討會，雖然只有短短的一天，卻讓我學習到了很多之前未曾接觸過的知識，我的思想又一次更新，教育觀念又一次得到了轉變。他的講課條理清晰、生動有序，使道理深入淺出，滲透人心。通過學習，我領悟了一些有助於教育教學工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提公升，更使我感受頗多。

一、懂得欣賞學生

欣賞是有效實施教育的態度，是有效教育的重要途徑之一。在學會傾聽的基礎上，欣賞學生。不僅包含了對學生的理解和寬容，更重要的是把學生當做和自己一樣平等的人；不僅欣賞優秀學生的優秀品質，而且，要學會欣賞學生的缺點和失誤。

所謂人無完人，孩子在成長過程中，總會出現這樣那樣的缺點和弱點，這是可以理解的。我們要學會賞識孩子的優點、長處和進步。對他們的缺點、弱點和不足要適度的教育，孩子需要的是父母或者老師的動之以情，曉之以理。

粗暴對待會適得其反。人生就是在同各種艱難險阻和無數的缺點錯誤的鬥爭中進步的。所以我們應該要對孩子做出指導幫助，幫助他們克服乙個又乙個的缺點和不足，戰勝一次又一次的困難，從而走向成熟。

我們應該努力做到：賞識孩子的行為結果，強化孩子們的行為；賞識孩子的行為過程，激發孩子們的興趣和動機；創造環境，指明孩子發展方向；適當提醒，增強孩子們的心理體驗，糾正孩子的不良行為。

二、不斷練習，要的結果就會顯現。

練習是「道」，是技能，是運用知識的能力。只有不斷的練習，我們才能把運用知識的能力提高。因此，在學生做的題不對時，不要急於向學生發火，只要多讓他做一些類似的題，學生會給你交乙份滿意的答案的。

學生的行為習慣也是靠老師不斷提醒，不斷改進來慢慢養成的。所以我應盡量給孩子製造多一些體驗，多一些練習，孩子就會還你乙個好孩子。

三、注重與學生溝通，拉近教師與學生的距離感

課前教師同學生交流，讓學生的身心愉悅，以飽滿的熱情，亢奮的鬥志投入學習當中。每位教師上課前都與學生交流教材以外的話題，比如：你知道老師叫什麼，你們的課間活動做什麼等話題，以示緩解學生的緊張感，同時也為學生在課堂上正常的思考問題、解決問題搭好橋、鋪好路。

四、學習方式娛樂化，讓學生主動獲取知識

1、老師自己要會娛樂。

我們應該改變原來的模式與想法，讓學生在玩的時候學到更多的知識。所謂「學而時習之，不亦說乎」我們為什麼不能讓孩子在玩的高高興興的時候學到更多、更深刻的知識呢。

2、老師帶著孩子一起娛樂

只有我們與孩子玩到了一起，我們才能去感受他們的世界，進而更了解他們，我們的教學也會因此而更好。

3、與家長混在一起。

只有我們與家長站在一起，把家長當做親人，讓家長的思想要和老師的思想統一，才能一起更好的引導、教育學生。

以上是我聽課後反思出來值得我學習和深思研究的。課本是死的知識是活的。這些好的方法，不是原樣照搬就能達到效果的，不同的班級，不同的老師需要不同的授課方式，在今後的教學中要靈活運用這些方法，結合自己的特色教學，以期達到更好的效果。

今後我會加強教育理論和專業技能的學習，將新課程理念琢磨透，更加注重自己的課堂教學機智與激勵性評價，優化課堂教學。