家長會材料

三年級家長會

各位家長：

一、首先，感謝各位家長的到來，希望這是我們一次很好的心與心的交流，也非常感謝各位家長這個學期對我的工作上的配合與支援，謝謝！

二、回顧這一學期的情況：首先要說的是學生的行為習慣，經過一學期的學習，絕大多數學生的學習習慣還是很好的：比如李雨桐、王悅銅、吳宇涵、王姝璇。

而個別同學就要努力了，希望個別同學（趙洺晗、張鑫、趙思佳）能按時完成作業改掉上課講話、玩東西等習慣，做到，認真聽、積極想，響亮答。

學習上，做得比較好的一點是，這個班的同學基本上都能按時完成作業，按時上交，這一點也有家長的乙份功勞。預習習慣還待繼續培養，每次檢查都會有幾個沒有完成，家庭習慣還要加把勁。

三、在此，要表揚對孩子的教育各個方面都做得好的家長：李雨桐家長、王悅銅家長、於梓軒家長、李聰家長、宋書昊家長、趙瑩然家長。

五、期末語文試卷分析。

對於孩子的分數，不同教育觀念的家長持有不同的態度。有人把分數形容成是父母的「晴雨表」，也有人更看重乙個學期孩子的變化，學習、心理、與人交往等等方面的綜合提高。不管您持有什麼樣的教育理念，我想至少孩子的成績是您最關心的乙個重要方面。

關於這次教研室出題期末考試語文考試情況總體來說是不錯的，（介紹期末成績90分10人，不及格人數沒有，最高分99分，最低分70分。）一些家長能記得成績比我剛剛代班時的期中考試成績上來了很多。但也不是最好的，為什麼這樣說。

是因為一些孩子通過自己的努力學習，確實提高了很多，和他們在考試之前制定的目標基本持平或者超過了目標。特別突出的有：李雨桐、李聰、王悅銅、吳宇涵、於梓軒、付佳琦、宋書昊、王姝璇、周美航。

成績上公升特別快的：趙瑩然、趙洺晗、張鑫、息楓浩。出錯的地方主要還是我經常說的字詞和粗心。

字詞後期我們複習的已經很紮實了，可是還有同學丟了一點分，其次就是粗心。不讀題、落題、作文寫跑題。

六、家長應該正確看待孩子的分數。

家長不要以分數論英雄，現在主要是培養學習習慣，所以我們要能「不唯分數是問」。分數只能作為評價孩子的乙個參照，我們得具體分析才是。

七、展望未來，我們要做到：

1、如何培養孩子的學習習慣。2、如何培養孩子讀書的習慣。

如何培養孩子的學習習慣：

1、課前的準備習慣。收拾書包，準備好學習用具，（天必帶5樣），檢查有沒有不關學習的玩藝。

2、課前預習的習慣。（語文的預習要求是:讀文、生字注音、拼讀生字，在文中圈詞語）

3、認真、按時完成作業的習慣。（認真書寫，及時改錯，學習自己檢查正誤。）

4、複習的習慣。

每學一課必須家聽，聽寫之前讓孩子讀課文、生字，並對當天學的課文提出一些口頭問答，加深記憶。

5、少看電視，多讀課外書。

如何培養孩子讀書的習慣。

1、自己先養成閱讀習慣。你的自身行為比你的言語更有說服力。如果孩子看見你總是在讀書看報，他們很快也會效仿你。

2、一定讓孩子每天都閱讀。像彈鋼琴一樣，讀書也是一項技能，所以同樣需要不停地練習。研究者發現，每天至少花30分鐘閱讀任何種類報刊雜誌的孩子在學校裡閱讀方面明顯優於其他學生。

3、養成去圖書館、書店的習慣。

4、讀書給孩子聽。研究顯示，這是父母能為孩子養成閱讀習慣所做的最重要努力。

5、送書給孩子作為禮物。

6、使讀書成為一種特權。比如說，「如果你在床上看書的話，今晚就可以晚15分鐘睡。」或是「因為你今天幫忙洗了碗，我等會兒給你多讀乙個故事作為獎勵。」

7、如果你的朗讀水平實在不行，你可以讓孩子讀給你聽，然後和他討論書中的故事。