「走進名校、師從名師」培訓學後感
景星鎮小學郭曉光
10月28日，懷著對前方學習之路的憧憬，登上了開往南京的列車。此次觀摩學習雖然日程安排的很緊，但同時也是充實而有意義的，作為年輕教師的我，真是受益匪淺。
首先，走進泰興市襟江小學，觀摩了楊麗老師和劉巨集娟老師的兩節課，我的感觸頗深。在這節以「愛」為主題的課堂上，老師出示了自己和兒子的一段小故事，其目的在於把自己的幸福和大家一同分享。讀完故事，孩子們的小臉蛋上都露出了燦爛的笑容。
數學課上老師設計的環節從學生實際出發，像小小設計師、採購員等環節，學生對此很感興趣，有了興趣才能把知識學會。之後聽了楊校長的講座給我留下了深刻的印象。「我們不同，我們都行！
」還有「知、情、行」三元協進這種管理理念，大大激發了學生的自信心，使學生各方面素質都能協調發展。
之後，我們來到了南京市北京東路小學陽光分校，走進校園，真是校如其名---「陽光」，全校師生所展現出的熱情有禮、陽光風采，讓我至今難忘。先從北小的校訓說起，當何校長帶我們參觀學校是，走到了一塊石頭旁，上面赫然寫著「微笑一下」，這就是北小的校訓，然後，何校長順便問了我一句：「老師，你們的校訓是什麼？
」我說了我們校訓的八個字。說完後，他問我們：「這八個字你們的孩子理解嗎？
」我無語。是啊！孩子們是天真無邪的，做為老師，無論遇到什麼樣的問題，都要想辦法把它簡單化的教給我們的學生。
在北小的課堂上，我看到了真正的自主學習、合作**。而老師此時只是乙個引路者，他們的課堂氛圍讓我感到了輕鬆、愉快。課堂上老師與學生是朋友、是夥伴的關係，確實如此，有時候，老師不要做得太像一了老師。
參加了北小的課外活動小組，我也有些心神嚮往，孩子們的特長在這裡得以發揮，老師的過硬本領也在這裡得以施展。校園是學生學習的樂園，也是學生與教師一同成長的家園，精神的伊甸園。我們也應該努力為學生打造一塊這樣的樂園。
這短短幾天的學習培訓，我的收穫很大，回想了一下自己過去的教學經歷，也展望了一下未來的教學生涯，我有著太多的想法，無論從事哪一行，我們要幹一行愛一行，而不能幹一行恨一行，既然選擇了教師這一職業，就要潛心研究，怎樣能把學生培養成才，讓他們全方位發展。學生是不一樣的，優秀的孩子固然所有老師都喜歡，但我認為：乙個師德高尚的老師不能只關注那些優秀的孩子，而是要把愛送給那些特殊群體。
在我的課堂上，要為學生營造一種輕鬆愉悅的氛圍，讓孩子和我都能在一節課後覺得這是在享受40分鐘帶給我們的快樂。雖然我的學生沒有課前上網查詢資料這樣的條件，但我可以提前為學生提供一些材料供他們參考，也可以利用現有條件為他們提供一些幫助，比如：帶來一些課外書放在班級，鼓勵那些家裡有電腦的同學提前做好預習，然後再班級向大家匯報。
總而言之，我要開動腦筋，讓自己的課堂變成藝術的舞台，演好這個角色。
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