2012、3
一、 一輪複習的經驗與不足：
在前一階段的化學複習中，以每章節分段漸進，同時穿插單元卷、綜合卷的訓練。通過第一輪複習，同學們已基本掌握高中化學知識，並且初步形成知識網路，積累了一定的解題經驗，同時也暴露出不盡人意的地方。比如：
1、 不重視第一輪複習的現象
部分學生將第一輪複習看作平時新課教學的簡單重複，只滿足於對一些基礎知識的學習和概念的掌握上，不注重知識點的內涵和外延、運用條件和範圍、以及相關知識點的聯絡和區別；通過第一輪前階段的複習下來，雖然各個知識點能做到基本掌握，但仍然是孤立的、零散的，在解決綜合題（如高考題）時失誤比較多。
2、解題能力不足的現象
在複習過程中，學生進行了大量的習題訓練，做的題多，但對失誤的地方不夠重視，不清理鞏固，不仔細的分析過程，只關注答案，出現相同問題或類似題型一錯再錯的現象，同時也暴露出審題不嚴，答題不規範等問題。
3、 答題規範化、正規化不夠的現象
比如期末統考試卷中，學生不能準確理解題意，找不到題中的關鍵字詞，不懂得從題幹中或圖表中提取有效資訊等，導致答題不規範文字表述不清晰、答非所問、條理混亂等，這些可能與我們老師平時強調規範答題的力度不夠，細節的要求不到位，有很大的關係。
二、綜上所述，第二輪複習擔負著進一步規範學生解題思路與書寫格式，進一步深化提高化學素質和答題能力的重任，在高中化學複習過程中承上啟下，是學生把知識系統化、條理化與靈活運用的關鍵時期，對「講練」、「檢測」、「分析」要求較高。
具體的說，第二輪複習側重三個方面：
第一、要明確「考什麼」、「怎麼考」、「考的深度如何」；
第二、教師講解、學生練習體現階段性、層次性和漸進性，做到減少重複，突出重點，讓大部分學生掌有新意、學有所得、學有發展；
第三、知識講解、練習檢測等內容的科學性、針對性要強，讓學生模糊的清晰起來，缺漏的彌補起來，雜亂的整理起來，形成系統化、條理化的知識框架；
2012級我校化學二輪複習以《世紀金榜》為藍本，輔以專項練習題；從3月20日—4月28日，分專題進行強化複習，同時進行理綜模擬訓練。
具體課時內容如下：
三、 新考試說明的變化：
（一）考試內容和能力要求相對穩定
仔細對照2023年和2023年山東卷考試說明中的「能力要求」、「考試內容及要求」和「考試形式和試卷結構」與2023年相比幾乎沒有任何變化;化學部分仍為7道選擇題，每小題4分，3道必做題，共42分，1道選做題，8分。整體上相對穩定。
（二）考查內容和方向上在改變
對照2023年與2023年山東卷考試說明理科綜合化學部分的「題型示例」，感覺變化較大，凸顯在考查內容和方向上。
變化之一：第i卷選擇題上有變化。第i卷選擇題的題目數量由前幾年一直保持的22道題減少為20道題。
選擇題總分由前幾年的88分降至87分。化學7道題，生物由8道題變為6道題，每題分數不變，仍是4分。物理7道題，但每題的分數由4分增至5分。
變化之二：ii卷的必做題和選做題也有變化。ii捲必做題部分，題目總數由前幾年的8道題增至10道題，增加了2道生物必做題，總分由120分增至129分;ii卷選做題部分由「8選4」變為「8選3」，減少了一道物理選做題，總分由32分減少為24分。
變化之三：理科綜合化學部分的「題型示例」有較大變化，對照2023年與2023年理科綜合化學部分「題型示例」的10道選擇題，我們會發現沒有一道題被保留，變化的方向在向全國各省的高考選擇題延伸，10道樣題中只有3道題是2023年的山東高考題，分別是2023年山東卷的9、11和15題，而其他樣題都是2023年全國各省的高考選擇題，有全國新課標的第7題、福建的第7題、天津的第2題、江蘇的第3題、安徽的第10題、重慶的第8題、浙江的第10題。在第ii卷5道必做樣題中，有2道未變，分別考查平衡常數、阿佛加德羅常數、反應熱等熱點以及以工藝流程為載體，著重考查化學實驗的基本操作、物質的提純與鑑別、實驗室安全、資料處理及誤差分析等內容。
其他3道題中有2道是2023年山東高考題，但有1道是江蘇2023年的29題。以上「題型示例」中選擇題和必做題的變化充分體現了2023年高考理綜化學部分在考查內容和方向上的改變。
綜上所述，總體感覺2023年理綜化學部分，雖然考試內容和要求內容未變，形式上保留了山東卷的特色，但考查的內容和方向上有向全國進軍的痕跡。
一輪複習期中小結
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