2023年下學期數學教研組工作計畫
李克雄一、指導思想：以「減時增效，進一步推進課堂教學改革精神」為指導，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學規範制度建設為保障，抓住學校創新課改的有利契機，以評促建，開展教學模式、教學方法的**；強化教學常規管理，加強督查和反饋；深化教學研究，重視常態教學，提高教學的時效性。「讓人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展」。
二、工作要點：
1、制定教研計畫、確立教研制度。（1）備課組要在老教師的把關下認真排查教學基本要求，和考綱要求；制定本學科的教學計畫；教研組在市區教研組長會議基礎上制定好教研計畫。確定教研活動的時間和地點。
理論學習的內容。教研組長做好組織和考勤工作。教研活動的地點：
一號樓：四樓東會議室，時間每週二下午7、8節。內容聽評課、理論學習、教學研討、多**技術學習，無故不參加活動的視為缺勤、曠工。
（2）認真研究教材、研究學生、研究考試方向，學習考試說明。積極投入到校本教材的開發和**的撰寫。學校規定參加校本課程的編寫和授課要作為職稱評定的門檻。
學期結束每人必需交一篇教學反思或**。爭取有**公開發表。（3）備課組每週都有固定的備課組活動時間，每次活動都有乙個主題。
每週都要討論和交流上週的教學體驗，反思教學中存在的問題，及時改進、完善。對下週工作做好部署。活動時做好活動記錄。
（4）組內所有老師每學期要開一次組內公開課，青年教師要參加青年教師優課評比，新上初三，高三的老師，新分配的老師要上好課。（5）組內所有教師周聽課不少於1節，新上初三，高
三、新分配的同志在保證前者的基礎上每週至少聽一節組內老教師的課。（6）組內所有教師需制訂好自己的專業發展規劃。
2、鑽研教材認真備課。各備課組的老師要刻苦鑽研、認真研究近三年中考，高考試題，並在備課時結合新課程教學要求和「五嚴」實際情況，教師們要改變備課的方式，提高備課的質量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據班級學生的實際情況靈活處理的。及時反思教學過程，盡可能做到每節課後寫教後記，把教學感受寫下來。
各備課組老師要團結協作，共同討論教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，請專家老師做必要的指導和幫助，並認真做好記錄，使一些認識分歧比較大的地方，通過認真討論達成共識，力求在教學中突出重點，降低難度。根據學生的實際情況進行針對性教學，提高教學的有效性。注重學生創新意識和能力的培養。
強化數學思想方法在每節課中的滲透，尋找和探索每節課的**和發現的情境，從而達到學生創新意識和能力的培養目標。
3、深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。
初一，高一年級銜接教學，打好基礎，培養良好學習習慣。本學期從常規教學，以「低起點，精講解，多練習，勤反饋」為教學的指導方針，注重作業精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養成。注重平時教學資料的積累和提煉。
平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同，重點和難點一樣，隨時交流學生的學習和掌握的情況，適時的調整自己的教學計畫，在教學中增加趣味性，注重變式訓練，使學生在學習的過程中體會到數學的美，力爭做乙個有風度的教師和學生喜愛的教師，青年教師要多向老教師學習。由於學生學習數學的習慣不好，作為起始年級要從規範化做起，從細小的乙個集合的表示法做起，使學生養成良好的習慣，和較高的學習數學的熱情。保持適量作業，因為學生的習慣也要在做的過程中培養的，要提高數學成績沒有必要的訓練是不行的，學生的計算能力和分析問題的能力學生的熟練程度都建立在做的基礎上，學生學習數學是在不斷糾錯的基礎上漸進的過程。
初二，高二數學組本學期著重研究新教材，了解新的資訊，更新觀念，面向全體學生，加強教改力度，探求適合我校數學教學的新授課教學模式。全面提高教學質量為公升入初三，高三做好準備。（1）因材施教，激發學生的數學學習興趣，全力促進教學效果的提高，開展校本研究性學習，培養學生的數學素養。
（2）組織每週一次數學基礎檢測，檢查學生複習情況，並根據學生反饋的具體情況制定相應的措施。及時分析學生的數學學習情況並提出具體的建議和要求。對學習成績較差的學生進行補缺補差。
（3）研究近三年中高考試題特點、把握考試動態，做到心中有數，有的放矢。讓學生與中高考全接觸。
初三，高三數學備課組結合學校實際認真鑽研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數學問題的方法和能力。提公升各類考生數學成績。
一、工作重點
1．構建多元化教學策略與教學模式，深化課堂教學改革，建立初三，高三第一輪複習模式。2．加強學習，努力建設一支勤奮好學的優秀備課組。3．建立高三數學備課組的資源庫。
建立錯題檔案。4．努力探索高三數學**式教學模式，開展反思性教學活動。5．加強案例教學，力爭每一節都成為集體智慧型結晶。
6．積極推進教育技術運用，探索資訊科技與數學學科的整合。7．備課組內聽課評課活動。8、開展數學思想方法的研究性學習。
9、落實教輔用書的徵定。10、備課組小型化。
二、工作措施
1．在教師方面（1）積極開展以校為本的研究制度①每週至少一次集體備課，發揮集體優勢、集體的智慧型。加強對教材、大綱、考試說明、初中會考，高考試題及課改省區高考試題的研究。②認真鑽研新教材，進行教材分析和教學新理念**，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內「說課、上課、評課、研題」。
（2）教學基本功和藝術①從教學常規入手，精益求精，努力提高教學基本功，採用幫助的互助式，讓備課組的老師立足課堂，加強教學的針對性和有效性。②努力提高高三新教材的課堂教學效益，如何處理新教材、新大綱的變化，了解難度要求等有什麼不同，從而指導我們設計課堂教學（難度、型別、思想方法滲透、課堂模式等）。（3）抓科研，走教學**模式的研究和反思性教學。
科研是重要的，備課組本學期努力學習其它學校的優秀工作法，努力開展教學科研和反思性教學活，組織課題小組「數學解題思維訓練**」。（4）加強案例教學，仔細研究習題課、複習課的教學，備課組本學期要進行初三，高三複習公開課。
2．在學生方面（1）狠抓學生學習習慣的培養①「認真學習，上課專心聽講，課後及時複習，課餘適量練習」，任課老師在本學期要反複習強調這四點。要做到落實到位不放鬆。②課堂做筆記要記錄課外題集，並鼓勵學生鞏固發揚這一良好的習慣。
③「量變到質變」：訓練量的積累以求實現質的飛躍。填空小題訓練，分層作業要常抓不懈。
④雙休日不准補課，晚上走讀生不上晚自習，這要求我們初三，高三學生要能「坐得住」，要提高自學能力和自主管理和自主反思的能力；做好周小結和錯題整理；認真做好提優補差工作。①分層作業更完善的開展和布置。根據班級學生成績差距大的特點，分層要求布置不同課堂作業和課外作業，努力在課外資料中分層激發不同層次學生的積極性。
②利用統考的契機，大力開展邊緣生輔導。多關心邊緣生，給他們樹信心、定目標、找不足、提方法，讓他們趁勢而上，不斷進步。
3．加強資訊的蒐集與整合，使中考，高考複習少走彎路。
4．加強藝術班的數學課教學工作的督查與反饋。藝術是我校的生命線、增長點，數學的成敗直接關係最終的錄取。我們藝術班都是實行一人一班
4、認真重視抓好教科研。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。積極聽有經驗的教師（包括外學科）的課，汲取每位老師的教學經驗，改進課堂教學上的薄弱環節，提高自己的教學能力。
積極參與備課組的教學資源的建設。積極參與教案和練習的編制，努力探索幾何畫板在教學中的應用，積極探索新課程教學的理念和方法。每位教師認真總結自己在教學中的經驗、體會或教訓，結合數學教育理論知識與自己的觀念，撰寫寫**，並與本組教師共享。
參與課題研究，各位老師先積累教學中的問題，查閱、蒐集資料資訊，思考、交流課題的題目之後，對課題進行論證，各備課組確立子課題，各位教師再分別研究。這項工作要保證落實，對組內的教研工作將是乙個全面的提公升。
5、規範和優化教學管理。聚焦課堂教學效率，加強教學方法研究，精心設計，認真實施每一堂課教學任務。各備課組老師要共同研究、共同選題，作業布置要有針對性，重視基礎知識的反覆訓練。
作業選題要精，要落實「有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾」，在輔差方面，要建立班級學困生檔案、落實轉差目標、責任，分層教學。對學困生的作業盡可能面批，及時解疑。本學期組內教師都要開一堂公開課，聽課20節。
6、加強交流與資訊整合。（1）教研組利用中學學科網、中學試卷網、高考資訊郵箱等網路資源，汲取一手資料，以餉教學。（2）以學校教學時空為平台努力打造學科教研網路，答疑解惑方便學生。
（3）積極爭取參加新課程的各級培訓、匯報、教研活動。與兄弟學校互通有無及時調整我們數學組在新背景下的工作思路。
數學教研組
2023年9月
數學教研組工作計畫2019
指導思想 根據學校整體工作安排，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發展，注重培養學生的創新精神 實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。積極組織開展校本教研，深入開展教研活動，實現研訓一體，創導多元發展，追求特色，努力形成合作共進的教研氛圍。主要工作 一 ...
2019數學教研組工作計畫
三 認真開展課題研究，不斷深化教學改革。進一步發揮教研組功能.組內教師積極參與衛星課題研究，並協助學校搞好專題研究活動。以數學組為單位，開展業務學習活動,每次活動確定主題和中心發言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用 中心發言人要做精心的準備，然後大家一起 交流，共同提高教...
2019數學教研組工作計畫
2011年春季學期青龍四小數學教研 組工作計 劃數學教研組 2011 3 13 2011年春季學期數學教研組 工作計畫 教研工作是學校工作的重點，也是學校的核心工作，教研興，則教育興，所以，搞好教研工作是教書育人的首要任務，也是我們每個教師應盡的職責。根據本組的具體情況，現將本期的教研工作計畫擬定如...