學年度第二學期教學工作計畫

2015—2016學年度第二學期

丁樓小學教學工作計畫

為搞好我校的高效教學工作，進一步深化課程改革,不斷提公升辦學理念及辦學水平,切實提高教師的文化素養、高效教學水平，本學期我們根據縣教育局、鎮教委「實施高效教學」的工作重點工作安排及我校的整體思路,特制定我校本學期教學計畫：

一. 提高認識，明確目標

全面深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，深化教育改革、加快教育率先發展、建設教育強區，緊緊圍繞教育領域綜合改革的措施，堅持立德樹人，著力提高教育質量，著力促進教育公平，著力增強服務能力，全力辦好人民滿意的教育。

要深入實施高校教學，繼續落實實施高效教學的基本要求，結合現代化建設中課堂教學的六個維度，在教學中努力做到「面向全體，師生互動；精講多練，**運用；目標達成，課後反思。」

教學是教與學雙邊活動。在教學活動中，要突出「兩個中心」，即在師生關係上，要以學生為中心；在教與學的關係上，要以學為中心。

二.實施高效，注重過程

按照國家教委制訂的教學計畫開齊課程、開足課時，訂齊訂足教科書和各種資料，不增減課程和課時。重視思、科、音、體、美、勞課程的教學，做到科技文藝課時***。教師按《課程標準》、教材和學生實際進行教學，上好每節課。

在教學中，以《濟寧市教育局關於加強高效教學工作的實施意見》為準繩，嚴格備課要求，教師要深入鑽研教材，明確教學目標，課前獨立寫出規範教案，設計合理的教學過程，各教學環節邏輯性強，符合認知教學規律，注重「知識與技能；過程與方法；情感、態度與價值觀」的「三維」教學目標。教師要把教學和育人和諧統一起來，不僅要指導學生學習「雙基」，發展智慧型，而且要促進學生思想、興趣、意志、情感、行為習慣的健康發展，發揮教學過程的多功能作用，充分利用現代**教學手段，實施素質教育。

教學是教師的教授和學生學習的雙邊活動。在教學活動中，要突出「兩個中心」，即在師生關係上，要以學生為中心；在教與學的關係上，要以學為中心。充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，既面向全體學生，保證全面發展，又注重培養學生的特長。

本學期以高效教學為重點，努力培養學生良好的學習習慣和行為習慣，注重養成教育。

備課、上課、批改作業、輔導、考核是教學過程的基本環節，應環環相扣，環環落實，與此相關的教學工作計畫、總結以及說課等教學活動認真抓好。

本學期學校將對兩個年級進行抽測，檢查教學效果，不斷改進教學方法，提高教學質量。考核評比做到公正、公平、合理，每位教師對學生要多鼓勵少批評。

三、科學管理，督查結合

學科之間要統籌兼顧，避免過量的課業負擔。班主任與科任教師要經常加強聯絡全面了解學生，做好思想工作。本學期每個教學班要召開兩次本班任課教師分析會議並有記錄。

嚴格執行學校規定的作業布置與批改制度，正確處理「量」與「質」的關係，切實做好「減負」工作。

為促進教學工作的開展，學校嚴格檢查制度。本學期教務處將對教師的教案普查兩次，進行教學筆記檢查交流、展覽評比。抽查三次是否按課表上足課。

普查學生作業兩次、抽查一次，了解教師布置作業情況，組織作業展覽兩次，以促進作業質量的提高。教務處至少檢查兩次《作業批改手冊》並將批改作業情況記入教師的業務檔案。本學期將在期中檢測後搞一次教學情況分析專題會議，分析教學質量，交流教學經驗，找出問題，制定改進措施和辦法。

四.教學相長，共同提高

積極開展教研活動，注重教改課題的研究。本學期學校將有計畫地開展校本教研活動，由教研組長組織各教研組的教研活動，制定本組的活動計畫，確定本組的教研課題。

為提高教師教學水平，本學期要求教師聽課每週一節，學人之長補己之短，互相幫助，共同**，共同提高。校領導要經常深入教學第一線，兼課的校長、主任每學期堅持聽課不少於30節，了解分析師生教與學的情況，及時進行評課與指導。

組織開展各種文體、科技小組活動。豐富知識，開闊視野，陶冶情操，全面提高學生的整體素質。

2016.02.28

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