學年度第二學期教學工作計畫

2014--2015學年度教學工作計畫

根據目前教育教學管理的形勢和我校具體實際，為更好的提公升我校教育教學管理質量，特擬定本期教學計畫如下：

1、指導思想

狠抓教學管理，強化教學過程，立足教學現實，放眼教學目標，開展豐富多彩的教學渠道，實施有效地課堂教學效果，全面提高我校的教育教學管理質量。

2、更新管理意識，加大獎懲力度

1、變被動為主動；變消極為積；變落後為先進；由原來的不擔課擔少課變為想擔課多擔課；由原來的不想教、教不好轉為要想教、想教好。增強了競爭機制，人人都有優勝劣汰的思想意識。

2、質量抽測

縣級質量抽測：以縣級同類學科排名，獲取單科前50名者獎勵1000元，50名至100名者獎勵500元；鄉質量抽測：主科第一名獎300元，第二名獎勵200元，九年級畢業班以中招成績位次第一名獎勵300元，對考試較差的教師實行未位淘汰制，同類年級平均分以下者遞次懲罰。

3、轉型考試辦法細化評價標準

由原來的期中考試、期未考試轉型為月月考、期中考、期未考、校校聯考等多種渠道的考試。由原來的只考主科不考副科、只考尖子生不考落後生，轉型為主副科全考、生生均衡意識，大大調動學生學習的積極性。每次進行考試都有教導處和科代表參與，嚴格把關，並依據學校的考試規則嚴格進行。

使考生分數公平公正，教師公平競爭，質量均衡發展，同時對每次考試中取得優異成績的教師和學生給於表彰和獎勵，並將考試結果記入學校考評檔案，作為教師評先晉級的依據。

4、繼續開展聽課、評課活動，向高效課堂要質量

1、繼續堅持集體備課制度

學校每兩周同頭課教師至少開展一次集體備課活動，研究學案分析學情，審定備課提綱，反饋教學實踐資訊，圍繞主題開展交流活動，擬定樣課目標，規劃上課流程。

2、「三課」評選活動常抓不懈

本學期學校定期開展一次綜合性的三課評選活動，要求每位教師要結合自己的教學實踐、教學風格擬定自己的教學案例。參與學校組織的聽課、評課活動，充分發揮各教研組的主導作用，通過活動評出一定數量的校級達標課、公開課、優質課教師。

5、抓中間帶兩邊校本科研要領先

充分發揮發現我校骨幹教師的帶頭作用，同老教師和年國教師協調發展。學校要求縣級以上骨幹教師，每人要有乙個教研專題，或參與我校一項校本科研活動，本期遞交一篇教學**或優秀教學案例（校本課程研究），鼓勵青年教師積極參與，不斷提公升自己的課堂教學水平。

6、九年級中招

真對目前我校九年級學生現狀，積極主動召開畢業班教師會、學生會和學生家長會，分析現狀、查詢問題、縷清思路，目標要有真對性。大好機遇進行大練兵，強化師生思想意識，確保今年中招順利進行。