它山之石
（山東昌樂二中）考察學習心得
體會老廠鎮中學
2023年5月20日
考察學習體會心得體會
2023年5月5日-16日，在盤縣教育局的組織和帶領下，一行63人到山東昌樂二中學習考察。我帶著仰慕和激情，帶著學校管理、學校發展、教師發展、學校的未來等諸多困惑、疑問出發。在出發時黃局長的期望：
「帶著問題去，帶著思想回來，學習要像「餓狼搶食」學習他校的優點和亮點為我所用，以更好地結合本校的實際開展工作」。輾轉了幾個地方，到了昌樂二中。
一、學習過程
對昌樂二中，在此之前也從網路上有些了解，昌樂二中是把每個孩子的一生變成乙個成功而精彩的故事，每一位老師都應成為一座教育豐碑，能讓老師快樂的工作，幸福的生活的地方。這次才是和二中親密的接觸，這次親密的接觸，它使我內心受到震撼。真正走進二中，也才真正理解二中趙校長所說的：
「沒有愚笨的學生，只有愚笨的老師。老師沒有教好學生，是因為沒有找到讓學生進步的方法；我們要為學生的一生幸福負責，把「愛」當作教育的秘訣，愛每乙個孩子，讓他們在被愛中學會愛，學會做人。教育本身就肩負著一種責任，育人，而這一責任最根本的出發點就是「愛」； 要讓學習變成學生快樂的生活，學生學習的原動力，應該是學習慾望的滿足。
學習慾望的滿足會讓學生感到學習是一件非常值得驕傲和自豪的事情，是一件快樂的事情，尤其在經歷了生活的艱苦和學習的困難之後，感覺學習是那樣美好的一件事。他以愉快的精神狀態在追求的過程中學習，在學習的過程中成長。」的含義。
教育的本質是愛，是奉獻，是思考、是發展，是面向世界、面向未來，面向現代化，二中寬大後凹式的弧形主樓，這個標誌性建築，飽滿而充滿張力，與前趨的台階和諧一致，富有博大寬闊的氣度，彰顯相容幷包的大氣。
在昌樂二中幾天的學習，時間雖短，但緊張有序的聽課、聽報告、和學生面對面、老師面對面的交流學習研討、觀察，大家感觸頗深，不虛此行。通過學習交流，我們增加了閱歷、拓寬了視野，學習了先進的教育理念、教育模式、高效的271課堂。拓展了知識，加深了對理論的認識和實踐的體會，更是一次思想的洗禮。
舊細胞的替換，新細胞的補給。
二、學習的感悟和思考
有幸了解解到二中的許多管理經驗、學習到二中的五張王牌：
1、昌樂二中的「大德育」教育，給學生銘記終生的教育，道德教育、理想教育、行動教育是學校永恆的教育，推進到新的教育模式感恩教育是最好的道德教育，責任教育是最好的理想教育，自製教育是最好的行動教育。感悟到學校要將感恩教育放在教育首位，引領其他教育，教學生感知恩情，學校要讓學生感受來自自家人，老師同伴的情誼，進而感懷來自集體、社會、大自然的關愛，是我校目前教育的重點。
2、「海量閱讀」推行校長讀、教師讀、讓學生們也讀，推行各種方式閱讀，提公升閱讀的興趣，提高閱讀質量。感悟到我們不是指導提公升閱讀而是怕閱讀耽擱學習時間的錯誤想法。
3、學生的「三力」建設，學生自主學習力管理建設，學生成立自主管理組織，班級自主的綜合評價。真正的將課堂還給學生，體現在「素質+個性，規範+創新」的教育理念下，學校始終注重面向全體學生因材施教，分類指導的能力建設。
4、「文化建設」及精細化管理，利用隱性和顯性文化提公升學校的教育意識—讓學生記憶蔥蘢---記錄班級成長的每一天。二中處處是文化，時時講文化，事事是文化，人人說文化。春末夏初，蔥蘢草長，雜花生樹，群鶯亂飛，學生在四季的變換，歲月的流轉中漸漸成長，過往的回憶積澱在心田，溫暖而慰帖。
5、「271高效課堂」是乙個在理論和實踐上都有重要創新和重大探索，同時又具有自己特色的一項成果，它抓住了當前學校駕馭教學改革中的關鍵性問題，它具有很強的可推廣性和可普及性。
271到底是什麼？通過學習了解到271法則核心是課堂效果好，三大模組：預習、互動、測評。
最大特點：「目標性」、「針對性」、「高效性」，它最大限度的調動學生主動參與的積極性，體現了「我的課堂我做主」的理念。價值趨向：
促進教師工作的轉變，變備教材教法為備學生、學法，使學生動起來，課堂活起來，教學效果好起來，師生負擔減下來。
271課堂模式：10+30+5即預習、互動、測評三環節，將課堂分為三大塊：即一堂課45分鐘分別按照2:
7:1的比例，劃分為「10+30+5」要求教師的講課時間不大於20%，學生自主學習達到70%，10%的時間用於每堂課的成果測評。
三、體驗
幾天的學習，如果說在之前的「登泰山」得到視野開拓，則在二中的學習則是心靈的洗禮。
二中的校園管理、教育教學管理、教師隊伍建設、推進素質教育271高效課堂等方面的成功經驗，辦學思想是學校發展的方向標，是辦學特色的根本保證。學校應該「以德育為首，以教科研為主線，以課堂教學為中心」「以素質教育為主導」的辦學思想和宗旨等都為創辦特色學校指明了發展方向。
「以發展學生素質為本的」教育理念是學校育人的一面鮮亮的旗幟。一所好學校首先要有一位好校長，其次要有乙個良好、團結向上的領導班子。昌樂二中就是這樣，在校長的帶領下，各班子成員職責分明，團結合作。
他們有困難不退縮，有責任不推諉，齊心協力地做好每一件事。教師素質是學校提高辦學質量的保證。學校要充分重視教師業務素質和政治思想的培訓和提高，教師要樹立終身學習的思想，能自覺的通過各種渠道提高自身素質。
老廠鎮中學
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