高中教材的知識量與初中相比有大幅度的增加，而且更加側重於理論性與系統性，同是綜合性也大大增強，這就對我們提出了更高的要求。如果一味的使用題海戰術，不實際也不會收到很好的效果，畢竟理科的題目太多，根本不可能做的完，而且題目變化形式多樣。
孔子曰：「學而不思則罔，思而不學則怠。」我們要在學習過程中不斷地歸納和總結，找到適合自己的學習方法。
「學生的首要任務是學習」。如果被動地去學習，得來的東西是不牢固的，極易被忘卻，因此我們要積極的去面對學習，將主觀能動滲進學習的各個環節。
首先在課前就把這節課要講的內容先熟悉一下，可以把課本上的概念先看一下，結合教輔資料理解，不懂得地方應該做上記號，在老師講課時，我們就有了方向，抓住要點和自己尚未理解的地方，從而提高聽課的效率。
上課的時候我們不能忽視老師講課的開頭和結尾。開頭，往往寥寥數語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。
結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和複習提示。同時還要注意老師反覆強調的部分。做好課堂筆記。
筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。
理科學習，要注重基礎知識的積累，這就需要從筆記本、錯題本和平時解題的規範性、嚴謹性做起。老師總結出來的一些解題規律和解題技巧，要做好筆記，最好能在筆記旁寫上自己找到的一些配套例題，從而方便理解和運用，以後複習看筆記時，也能更有效的複習牽連。
理科學習中解題的規範性和嚴謹性也是至關重要的，因為解題不規範不嚴謹，考試時即使最後的答案是正確的也不可能拿滿分，而要做到規範嚴謹，關鍵從平時的練習做起。比如在數學證明時，要一步步作，不能跳躍，思路要嚴謹，注意需要分類討論的地方，要注意到細枝末節之處。物理解題時，每一步依據的公式或定律都要書寫出來，以免在考試失去不該失的分數。
做題要注重解題過程以及適當的方法，每做完一道題，特別是難題或好題一定要總結：1、我為什麼沒有做出來，問題的關鍵在**？2、本題使用方法有何精妙之處，這種方法還能不能解決其他的問題？
3、這道題所代表的這一型別的題，有什麼解題規律等等。
我們學習也需要要有計畫性，每天在上學的路上，我們可以好好想想今天要做什麼，還有什麼問題需要盡快改正，到了學校就按照自己的計畫一步步完成，防止東做一下，西做一下，毫無目的，盲目地做，導致最後時間花了，沒有什麼很好的效果。
讓學習更主動，讓方法更有效，讓計畫更可靠這三點就是我個人的學習體會，它們說起來只要短短的幾分鐘，但做起來可能會很難很難，學習是一件很辛苦的事情。有人說人的成功需要具備三種能力：承受失敗的能力、忍受屈辱的能力和忍受寂寞的能力，我覺得在學習過程中具備忍受寂寞的能力是最重要的，能吃苦，靜下心來老老實實地做每一道題。
我們要堅定信心，付出總會有回報，失敗只是暫時的，只要在平時能扎扎實實地積累，把該做的事情做好，就一定會取得進步，從而實現自己的目標。
倘若就我們的學習喻作航船，勤奮則是輪船的馬達；正確的學習方法便是輪船的方向盤與航線、讓我們駕上這艘希冀之船在知識的海洋中園遊，讓船兒載著我們駛向美好吧！理科學習雖然有時很枯燥，但只要找到適合自己的學習方法，就一定能讓學習有趣起來！
最後，祝大家學習進步！
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