師德師風演講比賽評分標準
一、演講內容（40分）
1、觀點鮮明，主題深刻、集中，內容突出個人特色，事蹟感人，角度新穎、得當。（視情況8—13分）
2、材料典型、充分、豐富、真實。（視情況8—13分）
3、事、情、理交融，思路清晰，邏輯嚴謹。（視情況8—13分）
二、演講技巧（30分）
1、普通話標準，口齒清晰，無讀錯別字現象。（視情況1—10分）
2、語言生動、形象、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，能準確、恰當
的表情達意，富於感情。（視情況8—13分）
3、手勢、表情和動作運用得當，表情自然、大方。（視情況1—7分）
三、演講效果（10分）
1、演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、說服力、感召力
和召喚力。（視情況得1—5分）
2、服飾大方、自然，舉止從容、精神飽滿，態度親切。（視情況1—5分）
四、脫稿（10分）
表現熟練程度。（視情況5---10分）
五、演講時間（10分）
時間不超於12分鐘，超時扣分。（視情況5---10分）
南荒小學
二零一三年三月
南荒小學教職工
師德師風演講比賽活動方案
為加強師德建設，進一步弘揚我校教職工愛崗、敬業和無私奉獻的精神，抒發教書育人情懷，展示為人師表風采。學校決定舉辦教職工演講比賽。通過活動，提高廣大教師的認識，增強緊迫感、責任感及使命感，並迅速在全校範圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。
為使比賽順利進行，現制訂方案如下：
一、演講時間
時間：3月27日下午（週三）
二、演講地點
會場在多**教室。
三、演講主題
講師德、正師風、強素質、樹形象
四、參加物件
未滿30周歲的青年教師全部參加，其餘教師自願報名。
五、工作人員
評委：全體教師
六、演講內容及要求
1、以「弘揚師德師風，加強師德建設。」為主題，結合本人工作實際，談自己的感受和心得，杜絕抄襲。
2、講述力求流利清楚；內容健康、積極向上；立場、觀點明確，用詞恰當貼切；立意力求新穎深刻；體現我校教職工的精神風貌。
3、演講時間規定在5--7分鐘，參賽選手在演講過程中要求最好站立式脫稿演講。
七、評分標準
見下表八、其他安排
1、根據得分情況，評出一等獎1名，二等獎2名，頒發獎狀及獎品。
2、教務處負責會場布置事宜。
3、辦公室組織全體教師
南荒小學
二零一三年三月
關於舉辦弘揚師德師風演講比賽的通知
為深入貫徹落實科學發展觀，豐富新時期師德建設的內涵，在全校深入持久地開展師德建設，營造良好的師德風範，推進和諧校園文化建設，學校決定舉辦教職工弘揚師德師風演講比賽。現將具體事項通知如下：
一、比賽主題
講師德、正師風、強素質、樹形象
二、比賽要求
演講主體內容應圍繞弘揚師德主題展開，著力反映我校教師在愛崗敬業、關愛學生，刻苦鑽研、嚴謹治學，勇於創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠等方面的崇高師德風範。體現教師忠誠於黨和人民的教師事業，甘為人梯、樂於奉獻的師德，以學生為本、以言傳道、以行垂範的師道，創新發展、求真務實、精湛高超的師藝。每人演講題目自擬，最好能聯絡自己或自己身邊的人和事。
參賽者每人演講時間3-5分鐘。
三、報名時間
報名截止日期為2023年3月26日
四、比賽時間及地點
時間：3月27日下午1：30抽籤，2：00正式比賽。
地點：多**教室。（如有變化，另行通知。）
5、比賽評分及獎項設定
本次演講比賽分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行現場評分。滿分為100分。評委打分到小數點後兩位，評委打分後去掉乙個最高分和乙個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位。
設一等獎1名，二等獎2名，優秀獎若干名。
南荒小學
教職工弘揚師德風采演講比賽評分標準
一、演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，充滿激情。講究演講技巧，動作恰當。
三、形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。
四、綜合印象：1分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價，演講時間不足3分鐘或超時酌情扣分。
南荒小學
二零一三年三月
師德演講比賽上的總結講話
各位老師：
在今天這個充滿著激情和感動的氣氛裡，我校舉辦的「講師德、正師風、強素質、樹形象」師德演講比賽圓滿結束了。今天的演講比賽，進一步弘揚了正氣，促進了師德建設，極大地提公升了教師的整體素質，充分展示了我校教師的靚麗風采。在此，我代表學校對參賽選手的精心準備和辛苦付出表示衷心的感謝！
對各位選手的精彩表現表示熱烈的祝賀！
剛才，我們共同聆聽了4位教師的演講，參賽教師緊緊圍繞「講師德、正師風、強素質、樹形象」的主題，結合自己的工作感想和個人體會，以及身邊感人的故事，以充實的內容、飽滿的激情、生動的語言，講述了自己對師德的感悟。參賽教師從不同角度、各個方面，演繹者我校教師——把愛與責任貫穿教育始終的師德風貌；把愛的陽光播撒給每個學生的奉獻精神。他們用自己的熱情和思考，詮釋了作為一名教師的自豪和發自內心的快樂，他們借演講比賽這個平台，用感人至深的事例和發人深思的哲理，讓我們感悟著教育的魅力。
今天，台上演講的選手展現了個性風采，台下聽講的教師也是激情滿懷，充分反映了我校教師高尚的道德情操和良好的精神風貌。
我相信，借這次演講比賽的東風，我們一定會更加紮實地做好本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們的學校，獻給我們的學生。我們要進一步抓好學校的師德師風建設，營造講師德、比奉獻、學先進、促發展的良好局面，使每一位教師都真正肩負起教師育人的重任，用自己的實際行動來做好太陽底下最光輝的事業。
老師們，師德是學校之魂，教師之魂，乙個具有高尚師德的教師，才是最具魅力的教師；乙個具有魅力的教師，一定是乙個理想高尚、學識廣博、富有愛心、充滿激情、深受家長信任和學生愛戴的教師。就讓我們全校上下團結一心，立足本職，奉獻崗位，抓住機遇，與時俱進，開拓創新，奮力拼搏，向著民族特色學校的目標堅定邁進，共同創造回中輝煌燦爛的明天！謝謝！
師德師風演講
各位領導，各位老師 大家好！我今天演講的題目是 愛在特教 如果說，別人的事業可以喻為花的事業 果的事業，那麼我所從事的培智教育事業則是那 根的事業 普通學校教師辛勤的耕耘換來的是桃李滿天下的豐碩成果 而我們作為特教老師，一輩子也許只能教幾十個學生，即使傾注一生的心血也不可能培養出乙個大學生。可是我們...
師德師風演講
當我懷著美好的職業心態來面對這些曾經在我眼中很頑皮的學生的時候，便會發現，每個孩子其實都是一顆種子，並開出不同顏色的花朵。雖然她們頑皮，有很多的壞習慣，但她們熱情 她們有被老師肯定的渴望，並在心中有一股暗流在湧動。當我給予她們肯定，給予寬容和理解，她們依然可以綻放自己。當我的學生在嘉興技能節大賽的舞...
師德師風演講方案
幼兒園師德演講比賽活動方案 一 活動目的 為了進一步增強我園教職工愛崗敬業，教書育人的職業責任感，提高教職工的素質，特開展 做孩子們的知心朋友 為主題的師德演講比賽。活動有關事項如下 二 參賽物件 幼兒園老師 三 時間地點 比賽時間為2015年12月16日 星期三 下午3 30，全體教師集中會議室。...