在九年級學生第一次月考動員會上的談話
親愛的朋友們：
大家下午好！
很高興，今天又能坐在一起來暢談我們的學習生活，談我們的人生。這兩天，我一直在思考我們的第一次月考成績，在努力尋找其中需要我們改進的地方，左思右想，反覆揣摩，我總覺得朋友是幸運的2012屆，又是擔負著重任的2012屆。為什麼這樣說呢？
首先，說同學們是幸運的，是因為你們有校領導的高度重視，有兢兢業業責任心較強的良師益友相伴。開學已兩個多月，相信在座的每一位同學都能感受到九年級的學習生活不同於七八年級，它是緊張而有序的、是艱苦而又快樂的、是充滿挑戰而又刺激的……在同學們取得點滴成績的背後，蘊含著學校對你們的高度重視，蘊含著老師們的辛勤耕耘、蘊含著你們的勤奮刻苦。前不久，學校領導就九年級的學習作出了要求，要求九年級全體教師要以百分之百的精力投入畢業班教學和管理過程中去；這是你們的幸福。
同時也是我的幸福。
其次，為什麼說同學們擔負著重任呢？大家知道，中考離我們是越來越近了，你們也快要收穫自己九年播撒的汗水，給自己乙份回報，給父母一絲安慰，就要求在座的各位，在今後的學習中找準位子，迎接挑戰，希望能在接下來八個月的時間裡抒寫自己美好的中學時光。
我們經常聽到這樣一句話：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。套用一句對大家說：
今天我以雙石完小為榮，明天雙石完小以我為榮。而這個「榮」字絕對不是口頭上喊喊算了，是要付諸行動的。經過對大家第一次月考成績的分析，我們可以看出形勢不容樂觀，再加上同學們平時的表現更讓我感覺形勢嚴峻。
我們同學們當中普遍存在三個方面的問題：1、缺乏目標，沒有計畫；2、缺乏自信，沒有毅力；3、缺乏緊迫感，沒有動力。針對以上三個問題，我想和同學們談談三點認識：
一、認識樹立目標的重要性，知道現階段的目標是什麼
不知大家可聽說過這樣乙個調查：美國耶魯大學進行了這樣一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣乙個問題：「你們有目標嗎？
」只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：「如果你們有目標，那麼，你們是可不可以把它寫下來呢？
」結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。
那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。這個調查告訴大家什麼道理呢？目標就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣，我們的人生也需要目標的指引。
有了目標，我們的生活才充滿陽光，我們的人生才更有意義。同學們，你有自己的目標嗎？有，比如有的同學可能想成為科學家、工程師或者是飛行員，有的想成為商界的大亨、**的要員或者是演藝界的明星。
但大家要注意，任何遠期目標都要依賴近期目標的實現，否則只是空中樓閣只是白日夢。要想使自己遠期目標變為現實，我們必須面對的近期目標是什麼？對，就是中考，可以說，中考無疑是決定我們人生命的第一道重要關口，跨過去就會柳暗花明，跨不過去，也許會遺憾終生。
因此，當前，每一位同學都一定要把中考放在首位，讓一切為中考讓路。凡是一切不利中考的瑣事和念頭，都要統統拋棄，把有限的時間、精力用在最有意義的事情上去，那就是學習，就是備戰中考。只有這樣，才能夢想成真。
二、增強自信，戰勝困難，永不言棄
給大家講兩個小故事，乙個是我的朋友楊俊的人生經歷。還有乙個美國老太，她在70歲時，產生了乙個令人不可思議的想法：她決定去學習登山。
在隨後的25年中，她一直冒險攀登高山，其中有幾座是世界上著名的，在她95歲那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年齡記錄。她就是美國著名的胡達.克魯斯夫人。
聽了這兩個小故事，我想對你說的是，不管你現在的成績有多麼糟糕，不管你現在的名次多麼的靠後，只要你有信心，永不言棄，在未來的日子裡你一定會創造奇蹟，那時你或許為自己的成功而驚嘆：其實我也很了不起。
三、珍惜時間，合理安排，科學用腦
現在給大家算一筆時間帳。從今天算起離明年中考6月18號還有多少天呢？大家算過沒有？
只有240天了，去掉32個雙休日，乙個月的春節假期、還有法定假日約7天，剩下整整139天的在校學習時間。時間，抓起來是**，抓不起來，就是流水。珍惜時間的道理每位同學都明白。
對大家說來，往往說起來容易做起來難。要想真正的珍惜時間，我認為首先要明白自己任務，一是要讓自己知道自己當前最該幹什麼；二是規定時限，就是讓自己在規定的時間內完成規定的任務，只有這樣才能提高效率；三是學會抗拒干擾，就是學會自我約束，控制自己不去做與任務無關的事情。但是如果你不能明確自己的任務，不能在規定的時間完成任務，那麼時間就會像一去不返的流水一樣，而絕對不會成為**。
對於合理安排，科學用腦，每個人都要知道中考的各科分數比例及自己在各學科的實際情況，來安排自己的學習時間，切忌扔掉西瓜去撿芝麻，在每天的學習中要注意勞逸結合，不要搞疲勞戰，這樣是沒有多大效果的，希望你們你們能找到最適合你的方法。
謝謝大家！
在小學畢業生動員會上的講話
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在小學畢業班學生動員會上的講話
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在九年級寒假補課動員會上的經典講話
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