教研工作心得體會

一．紮實學習，踐行教育理想

「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」，要想教給學生一瓢水，教師首先應該是一條長流常新的小溪。教師如果不學習，教研活動就會成為「無本之木，無源之水」。為了提高個人的文化素養、專業技能，我們在深入學習研究新課標的同時、積極參加學校舉辦的各種學習培訓，並結合我校實際，制定了教研工作計畫。

通過紮實有效地學習，教師不僅理論水平有了很大程度地提高，而且通過讀書，教師的心靜了，能發現教育的快樂、發現自我價值了。我們學習的效果也體現在教育局舉辦的教師考試中，我們學校教師全部過關，並且取得了優異成績。(www.

)二．創新常規，營造和諧氛圍

1.集體備課「高效」

為了能充分挖掘每位教師的潛能，發揮集體的力量和智慧型，我們非常注重集體備課。每週一次的集體備課時間，做到有內容、有中心發言人。同一學年教師共同確定教學重點和教學難點，共同研討教學策略。

大家一起學習、研究、取長補短、資源共享。

2．課堂模式「奇效」

課堂教學是實施素質教育的主渠道，只有把教學活動變成一種發展人、創造人的活動，才是教育的本質和精髓。為此，我們採用了「三疑三探」的教學模式。按照「設疑自探--解疑合探--質疑再探--拓展運用」這四個教學環節安排我們的授課流程。