一學年工作計畫

2022-02-02 04:02:31 字數 1306 閱讀 9823

3、對學困生增加感情投資。

用愛心哺育差生,用耐心教育學困生。滲透激勵教育,多鼓勵、多表揚、少批評、少指責。課堂上有意識給他們製造機會,讓學困生吃得好。

引導他們多學習,多重複,在熟練的基礎上不斷提高自己的語文能力,尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高。

數學: 1、 平等對話,營造和諧的學習氛圍

學生以良好的心境進入學習過程是實現有效學習的前提。教師要努力構建平等、和諧的師生關係,使學生自主參與學習過程。寬鬆、民主的學習氛圍,師生互動的學習情境,可以使學生克服障礙,充分釋放潛能。

2、 聯絡實際,啟用學生的已有經驗

數學與生活有著非常密切的聯絡,小學生學習的數學往往是生活現象和生活經驗的總結、昇華。因此,有效的教學要密切聯絡學生的生活實踐,從學生熟悉的生活情景和感興趣的事物出發,為他們提供觀察、操作、實踐、探索的機會。教師要在明確數學內容的基礎上,了解學生關於這一內容的生活背景,尋找數學知識與學生經驗的聯結點,充分啟用學生的已有經驗。

3、 關注體驗,構建自主的學習過程

數學學習是乙個「再創造」的過程。這一過程是學習者在原有認知結構的基礎上,通過新舊知識之間的同化或順應,形成新的認知結構的過程。這一過程更強調學習者的自我體驗。

數學具有邏輯的嚴謹性,呈現在學生面前時,已略去了其發展的曲折過程,這給學生數學學習的「再發現」帶來了困難。在學生的數學學習活動中,教師要延長知識的再生過程,通過豐富的數學活動,引導學生形成自己的認識,並進行各種觀點的交鋒,獲得富有成效的學習體驗。

4、盡可能為學生提供展示學習成果的機會與條件。每位學生都有強烈的表現慾望,每位學生在展示學習成果的過程都會進一步激發學習的積極性,增強學生的信心,都會進一步加深對知識的理解與掌握,都會有新的收穫,所以我們在課堂教學的過程中,要充分利用教室前後的黑板,要安排一定的時間讓學生充分展示自己的學習成果,從而讓學生在展示中提高學習效果,提高學習能力,提高合作交流能力,主動建構知識的意義。

三 、教研活動計畫:

本學期根據教學中課堂上存在的實際問題確定本學期的教科研主題:

語文:"以學為主、當堂達標「理念下學生識字能力的培養

數學:"以學為主、當堂達標「理念下學生課堂教學思維能力的培養

語文、數學教研活動安排:

四、 學年組活動安排時間及內容:

語文:三月份:小小故事會

四月份:古詩競賽

五月份:小小書法家

六月份:朗讀競賽

數學:三月:智力小競賽

四月:拼圖大比拼

五月:超市大贏家

六月:速算競賽

本學期我們一定會更加嚴謹工作,紮實推進教育、教學研究,加強各教師之間的合作, 為積極爭創優秀年級組而不斷努力。

一學年2023年2月

學年第一學期工作計畫

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