學年第一學教研工作計畫

2021-03-04 09:49:22 字數 2714 閱讀 7502

茶口學校教研工作計畫

(2014/2015學年度第一學期)

一、指導思想

學習貫徹十八大精神,認真落實市教育局提出的「教育質量師資提公升年」會議精神,圍繞市教育局提出的2023年教育二十項重點工作要求和教育辦的工作要點,以教研室提出的「提公升教學研究工作水平」為目標,認真落實「中小學教學常規十項規定」,本學期我校教科研工作將本著「創品牌,抓特色,提質量」的宗旨,夯實課堂教學。全面實施素質教育和教師專業化的發展,落實治校目標「成長每一位學生,成就每一位教師」,為促進教師的專業發展,打造常規教學亮點,我校狠抓教學常規工作的落實,注重教育教學研究,大力開展說、講、評等教研活動,提公升教育教學質量,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,樹立以人為本的教育思想,努力提高學生的綜合素養。現就本學期我校的教研工作計畫如下:

二、主要目標

圍繞新的一學期指導思想,我校教研工作的目標主要分為如下三個方面:

1、建立完善的教研制度,大力開展「通案引領、優課領先、同課異構、深度備課、問題研究」活動。以課堂觀察研究為重點,深入開展「說、講、評」活動,形成濃厚的教研氛圍。通過教研工作的深入開展,切實提高教師專業化成長。

2.加強教師隊伍建設,進一步打磨團結合作的教師隊伍,落實「師徒結對」模式,提高教師隊伍整體素質。

3.加強校本革命和教育科研,促進教育科研發展。

三、具體措施

(一)以提高備課實效、建設高效課堂為目的,進一步細化完善各學段各學科教學管理規範,加強教學常規檢查,落實「常規+過程+細節」管理方式,建立高效課堂。

1.抓好月常規檢查、月常規匯報制度做到一月一彙總,檢查要針對實際,從嚴出發,分析存在問題,提出指導意見,並進行彙總。

2.抓好備課,重在設計創新。在編寫教案時應更多考慮年段目標、單元目標、教材重難點、課後思考練習等,留有師生靈活的課堂操作和活動的空間,強調教學思路上的整體把握。

並且努力以備課為突破口,改變備課中重教材,輕學生;重教法,輕學法;重過程,輕重難點突破的現象,真正在創新設計上下功夫。

3.抓實上課,重在課堂創新。我們要不斷研究課堂,不但重視自己「教」的過程,而且更要關注學生「學」的過程的創新,努力構建語文「四讀三環」模式的框架,充分發揮學生的主動性,讓學生生動活潑、主動地學習。

4.認真撰寫教學後記。本學期,要重點檢查教師寫的教學反思,建議從「思效」、「思得」、「思失」、「思改」四個方面來談。

5.抓細批改,重在作業質量。認真布置和批改作業。

防止作業「不到位」和「太過頭」的現象,做到優化作業設計,細化作業批改。本學期重點抓實作文的批改,評語要有眉批和總評。評語要堅持正面性、激勵性、發展性,教師的字跡要整潔、清楚,批改要規範,充分發揮作業批改的激勵和導向作用。

(二)堅決規範課程設定,開齊課程,開足課時,繼續大力開發校本課程,培養學生全面發展。

1.按照國家課程要求,所有學科一律開齊,課時開足。

2.綜合實踐活動課,做到有計畫、有備課、有活動的記錄。

3.繼續開展素質教育,提高學生的綜合素質。

(三)落實「師徒結對」模式,貫穿教師聘任考核始終。

本學期,鼓勵青年教師積極參與校本課程研究開發,提高自身素質。學科帶頭人(教學能手)要對本校的青年教師進行指導和幫助。即每位學科頭人(教學能手)要對本校一位青年教師進行幫扶,使每個青年教師在說課、上課、評課等環節都得到指導,形成「一人提高,多人指導」的教研氛圍,促進考核教師的專業成長。

(四)精心組織各項比賽及活動,提高科組教研水平。

(五)加強教師業務水平培訓,提高教師專業素養。

1.指導教師填寫好個人專業發展規劃,繼續每師每學期一節校級優質展示課,提高專業技能。

2.將積極創造條件,努力加強骨幹教師的培養。請名師前來指導,通過聽課、示範、做講座,促進骨幹教師的專業成長。

(七)加強校本革命,大力開發校本練習、測驗卷、自查卷。

打造特色學校的根本出路是實行校本教研。高度校本的標誌之一就是大力開發校本練習、測驗卷、自查卷。通過自主命題的探索,有力地加強教師對教材教法的鑽研力度,加深教師對教材知識結構的研究,並促進教師布置作業向「精練」、「高效」方向改進。

(八)狠抓六年級畢業班工作,爭創新佳績。

畢業班科任教師,努力做到「心中有目標、目中有學生、夯實基礎、優化課堂、強化訓練」。要不斷增強責任意識和奉獻精神,要本著對學生、對家長、對學校、對社會負責的態度,做好自己的教學工作,為高一級學校輸送更多優秀學生。爭取在是教育局的全市統考中又乙個理想的成績。

(九)打造「特色專業型」教師。

為適應當前課程改革的需要,教師的確需要不斷學習,不斷給自己「充電」。基於這樣的認識,要求每位教師努力學習,勤於思考,做書香型教師。

①堅持校本培訓和學歷培訓、外出培訓相結合的原則。鼓勵教師學歷提高和參加各級各類學術會議、教育考察及專業培訓,為教師的專業發展提供條件。

②貫徹市教育局的「讀書提質」活動,堅持日讀千字經典,促進教師的專業成長。在教師中開展「五個一讀書學習」活動,即:每年擬乙份讀書計畫、每週看一本教育雜誌,每月讀一本教育專著或學科名著,每天寫百字讀書筆記,每期寫一篇讀書心得。

③學結合,理論聯絡實踐。要求教師把讀書與教學工作結合起來,開展行動研究,以思考的目光審視教學,**新課程實施中的經驗和困惑。以反思的襟懷走進課堂,認識學生的真實的內心世界,幫助學生成長。

四、制定教師公開課制度

骨幹教師必須帶頭上好示範課,並且指導每位教師都要上一節高質量的公開課,要求公開課有主題,並做好相應的臺帳資料。公開課活動要求全體教師都必須參加。

五、認真抓好教師的聽課、評課工作,努力開展學校教研教學活動

每學期教師聽課不少於20節,並要做好課後的評議和建議工作,以促進學校教學教研工作的長足發展,大面積提高教育教學質量。

六、逐月活動安排(後附)

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