學年第一學期教學教研工作計畫

2021-03-04 09:34:36 字數 3262 閱讀 1985

龍城小學2012-2013學年第一學期教學教研工作計畫

為全面落實縣教研室及學校的工作計畫,抓好教育教學這一中心環節建設,特制定本學期學校教學教研工作計畫。

一、 指導思想

全面落實學校教學文化建設理念:扎扎實實,注重細節,追求有效的精緻教學。

本學期教學工作總的指導思想是:落實乙個中心,抓好兩個常規,深化乙個特色。乙個中心即教學質量中心;兩個常規即抓好常規教學和常規教研;乙個特色即抓好特色教研。

二、 工作思路

教學質量中心地位不動搖:牢記質量第一,實施素質教育。

(一)加強教師隊伍建設,全面提高教師業務素質。

教師業務素質的高低,直接決定著學校教育教學工作的優劣。有一支高素質的教師隊伍,就有一所高聲望的示範學校。因此,教師隊伍建設至關重要。

為提高教師的整體素質,必須加強校本培訓,不斷提高自身的文化素養、理論水平、管理水平及教科研能力,樹立新的課程觀、教育觀、教學觀、教師觀、學生觀,著力提高教師實施素質教育的能力和水平。

1、加強思想政治工作。本學期學校將有計畫有步驟地組織教師認真開展以加強政治思想教育、公民職業道德教育和有關法律法規教育為重點的學習。特別要加強對《公民道德建設實施綱要》、「****」重要思想和教師職業道德規範的學習,強化教師的政治思想建設和師德修養,提高教師「教書育人、為人師表」的師德意識,增強以德治教、以身立教的責任心和使命感,使之愛崗敬業,無私奉獻。

2、重視業務理論學習,開展好業務活動。以縣教研室「崗位大練兵」為依託,將加強業務理論學習作為常規工作來抓,努力提高教師業務素質,強化教師的「責任意識、教研意識、團隊意識」。學校將注重對校本校研、課程標準等方面的學習,採用集體學(校會)、分組學(每週三集體學習時間)、自學(個人安排時間)等多種形式,所有教師要認真學習,認真記錄,並能經常寫出學習體會,每學期記學習筆記及體會不少於。

認真領會新課程的基本理念,每位教師能夠準確把握新課標,熟練地駕馭新教材。結合工作實踐,所有教師每月至少寫一篇教學**,積極向報刊投稿,擴大知名度,為向名師邁進打好堅實的基礎。

繼續堅持週三業務活動制度。週三上午第一節課為語文,週三上午第二節課為數學,間周進行集體備課和業務學習。其他學科業務活動時間為周四的上午前兩節,活動以集體備課、聽(觀摩)課、評課、業務學習等活動為主要內容,

3、學校的聽評課活動按照普聽課——骨幹教師示範課——外出學習匯報課——磨課等形式分層組織。全校每學期普遍聽課至少一次,以青年教師賽課會的形式進行。

4、組織學習參觀活動。本學期學校將選派部分教師到外校或外地參觀學習,請教研室領導到學校做學術報告,**名師教學錄影等形式,廣泛開展學習參觀活動,並且做好學習匯報。實行先匯報後報銷、不匯報不報銷制度。

5、內強素質、外樹形象。全面提高自身業務素質,

6、兩個常規:常規教學和常規教研

(二)認真落實教學常規,抓好日常教學工作。

教育教學工作是學校工作的「主陣地」,為爭創人民滿意的學校,每位教師要不斷適應新形勢,在班級管理和課堂教學中不斷創新,才能使學校更快更好發展。因此,落實好常規,抓好日常教學工作,顯得尤為重要。

1、認真學習《山東省普通中小學教學常規 》,嚴格而創造性地執行常規,開全課程、開足課時。努力使我校的教育教學工作規範化、精細化、制度化、系統化。

2、良好的開端是事業成功的一半,開學之初,要制定各種計畫,健全各種簿本、表冊。工作中,要實施好計畫,做好活動記錄,學期末要寫出各種工作總結。

3、開展形式多樣、積極有效的教學教研活動。

(1)實行集體備課制度。本學期,要把深入鑽研教材、把握教材重難點為主的集體備課制度落到實處。規定每週三上午第一二節分別為語文、數學集體備課時間,集體備課每次都要由一名發言人主持,主要研究下週的教學內容、重點難點、教學方法、作業設計等。

其他學科的集體備課時間,周四的上午前兩節。繼續實行教育教學月量化制度。

(2)音、體、美、品社、微機、科學等科,要加強本學科教學研究,要以課程標準和教材為依據,採取分組互動等形式規範課堂教學,注重發現、培養、發展學生的特長。另外各教師在完成正常教學任務的前提下,每人要組織好乙個課外興趣小組(隊),並做到計畫、活動內容安排、備課、活動記錄、考評、總結六落實,促進學生素質的發展。

4、規範作業要求,提高作業質量。嚴格按照縣教研室《作業設定與批改要求》規範我校的作業設定與批改。針對我校部分學生作業質量不高的現狀,繼續下大力氣規範學生的書寫,提高作業質量;同時,倡導老師提高教學效率,改革作業觀念,減少機械重複抄寫。

5、在新的教學觀指導下,繼續對考試內容和方法進行改革,改革考試評價制度,探索科學的評價方法,發現和發展學生的潛能,幫助其樹立自信心,促進學生積極主動的發展。

6、抓好作文、書法、普通話、古詩文誦讀、英語、繪畫、數學等方面的比賽工作。各班要經常開展豐富多彩的課外活動,豐富學生的課餘生活,讓學生輕輕鬆鬆學習,快快樂樂成長。

7、做好學困生的轉化工作。各任課教師對學困生要制定計畫,採取行之有效的方法和措施,加強輔導與引導,幫助其樹立信心,確保每乙個學生都得到提高和發展。

8、抓好畢業年級工作。畢業年級的教師在抓好日常教育教學工作的同時,要注意對學生進行思想道德、理想信念、行為規範等方面的教育,教育學生樹立遠大理想,努力成為一名合格的小學畢業生。

9、做好一年級工作。加強所有任課教師責任心,抓好學生的行為習慣養成教育,落實好課堂常規。與學生家長做好溝通交流,把家長培養成龍城小學的教育工作者。

(三)大力實施科研興校,努力提高科研水平。

教育科研是推動教育教學改革、提高教育質量的動力,是培養高素質教師隊伍的有效途徑,也是創辦特色學校的必由之路。本學期要進一步加大教育科研的力度,以教育科研為先導,把教研工作和科研工作緊密結合起來,認真抓好課題研究,紮實推進教育科研,使學校的科研工作有章可尋,有條可依,逐步正規化,穩步健康發展。

1、緊密結合基礎教育課程改革,轉變教育觀念,加強活動類課程的教學研究,常識課要注意學生的實驗技能和動手操作能力的培養,努力開設好綜合實踐活動課,培養學生廣泛的興趣愛好。

2、繼續實施小課題帶動制度。每位教師都要確立自己的小課題,開展教改實驗,讓課題研究與課堂教學相結合,達到科研立校、科研興校、科研興學。突出教育科研的先導作用,突出課題的過程管理,期末對各課題組進行評估考核,考核結果與教師的績效聯絡。

圍繞課題,各課題組要定期開展活動,做到研究有計畫,活動過程有記錄、總結,準備好實驗匯報課,實驗中,要不斷探索、開拓新路子,創造、總結新經驗,形成自己有價值的模式與風格,期末寫出實驗報告和實驗**,並及時做好各類資料檔案的整理和積累。

乙個特色:

(四)精心培育教師論壇,打造特色教研品牌。

在前兩年成功舉辦六屆論壇的基礎上,總結經驗,發現問題,不斷創新。本學期教師論壇的著力點是:目標追求「有效」,著眼點強調「小」,效果重視「實」。

堅持論壇服務性,教學需要什麼,就論什麼;堅持論壇前瞻性,做到引領教學、服務教學;堅持論壇主題性,每期論壇都有鮮明主題,每個主題下設定小主題,讓開講教師做「命題作文」 。

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