高三複習備考完形填空教學反思

2022-02-02 01:57:24 字數 817 閱讀 3510

李輝軍完形填空是高考必有的題型之一,所佔分值比例較大,並且由於在試卷中所處的位置較前,因此如何能在短時間內更好的完成這類試題對考生的影響較大:完形填空做得好,則考生對後面的試題就越有信心。

1、本節課的重點:側重完形填空方法指導及訓練。因為完形填空主要是測試學生綜合運用語言的能力,所以我從以下幾個角度來引導學生:

從慣用法和固定搭配的角度來分析;從上下文的角度來分析;從文章的中心句、關鍵句、關鍵詞來分析作者的觀點和態度;從詞彙的意義和用法的角度來分析;從邏輯推理、常識等角度來分析。

2、讓學生明白學習目標,站在學生角度,精心設計活動。

3、本堂課使用多**教學,能夠調動學生英語學習的積極性

4、課堂設計合理,結構流暢,成功的達到教學目標。

5、以任務型為教學原則,本案例的每乙個任務都是圍繞學習者「學」的角度設計的。通過小組活動,培養合作**能力。

縱觀本節課的教學,學生在課堂上回答問題積極性特別高,能夠積極主動參與課堂,並且能夠在有限的時間內完成訓練,但由於課堂容量有些大,還有個別學生完不成任務。

針對不足,對於高考專題完形的教學今後從以下幾方面改進:

1、重點地方著重講:對材料中的重點、難點和關鍵之處,在學生自讀、自悟的基礎上進行重點講解,該挖掘處必挖掘,該品味,該講深講透的地方必須講深講透。

2、疑難問題明確講:當學生在材料理解上遇到疑難時教師要鮮明地講,從而為學生解難釋疑,讓學生正確理解、領悟材料內容。

3、合作中提示講:當學生在合作學習中不能抓住要點進行有效合作時,教師要進行提示性講解,以使合作有效、深入。

4、總結時補充講:在學生概括、總結的基礎上,教師要及時進行補充,以進一步進行提煉和歸納,從而使總結更加完整、準確。

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