初三複習備考方案
一、基本情況
1、學生方面：今年我校有6個畢業班，畢業生293人。學生的學習成績與前兩屆相比略好一些。
但是，本屆畢業生初一初二年段時任課教師代課較多、更換教師頻繁，個別學科成績偏低，優生成績不突出，差生面較大，一部分學生學習興趣不濃。
2、教師方面：本屆初三任課教師較為年青，教學經驗不足，溫課備考壓力大。但工作熱情高。
二、2023年中考目標
根據近幾年我校中考情況和本屆初三畢業生實際，2023年我校中考目標為：
1、公升學人數：奈曼一中招生計畫與2023年相同的情況下，統招上線60人（音體美特長生5人）；分招上線40人，公升入奈曼一中總人數達到100人。
2、高分段人數：中考總分前十名1人，前五十名8人，高分段人數（各科平均分達到80分，不含體育、理化生加試成績））14人。
3、平均分、及格率：中考平均分、及格率達到全旗中上水平。
4、到奈曼職專就讀人數30人。
三、複習備考措施
一、學校方面
1、成立由校長為組長、業務副校長為副組長的畢業班工作指導小組，狠抓畢業班的課堂教學質量。畢業班工作指導小組成員必須深入課堂第一線，推門聽課，及時掌握畢業班課堂教學的真實情況，定期召開年級教學情況分析會，進行畢業班教學工作調研，對初三教學情況進行分析、總結，研究對策，並制定下一步教學計畫。提高畢業班教師的課堂教學水平。
要求同科目的教師必須經常在一起進行研究，發現問題及時反思，加強集體備課，發揮團隊整體作戰精神，做到在思想上、目標上、內容上、進度上、測試上的統一。
2、實行領導班子成員包班、包科、包人制度，將中考的任務落實到實處、小處。
包班：協助班主任分析班級動態和紀律管理。
包科：經常深入所包科的任課教師的課堂進行聽課，發現問題，及時診斷、研究。
包人：包人主要是將學校的偏科生、邊緣生落實到人頭上。
3、畢業班的工作力爭 「早」字。初三畢業班工作不能等，必須及早分析研究，「三會」促早。一會：
管理會。一是校長主持召開分管副校長、教導主任、年級主任，備課組長會議，專門研究如何狠抓畢業班工作。二是專門召開了初三畢業班教師工作會。
三是召開學生中考「百日衝刺」動員大會。
4、加強音體美特長生的培養力度，力爭有新的突破。
5、爭取今年往奈曼職專多送學生，既達到分流的目的，又能提高考生平均成績。這是最理想的效果。
二、教師方面
1、要求教師認真研究制訂複習計畫，提出可行的應考複習策略，在抓基礎、抓重點、抓薄弱點的基礎上，突出「緊張、務實、準確、靈活」的要求。要精心制定教學計畫，科學安排教學階段和時間，克服隨意性和盲目性；倡導嚴謹的教風和學風，要認真備課優化課堂結構，做到「講到、練準、評透、補實」；以「課程標準」為指導，以教材為根本，以近幾年來通遼市中招試題情況為參考，講清概念，揭示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，結合學科特點，設計好學習和複習的各個環節的工作內容和方法。
有效地把初中階段的知識點梳理清楚，使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意對學生進行學法指導，讓學生掌握和應用好知識，做到舉一反三。後期要抓應試技巧的訓練。
在每次摸擬考試或適應性考試前後，教師要認真分析學生在考試中的失誤點，教會學生合理分配考試時間，學會揣摩出題者意圖，學會規範答題，從而減少低階失誤，在中考中考出最佳水平。
2、很抓基礎知識的落實，「課本中的基礎知識，永遠是考試天平上最重要的砝碼」，一切題目的變式、拓展、深化，其「根」在教材之中，離開教材一切都會成為無源之水、無本之木。「得基礎者得天下」。因此,要科學地制定課堂教學策略，精心設計教學的各個環節，努力提高教學的針對性。
重視對基礎知識的記憶、理解、歸納、綜合、拓展、提高和運用；重視思維訓練，多給學生消化吸收的時間；重視規範訓練，要在學生審題、做題、書寫上下功夫；重視針對性訓練，反對大搞題海戰術、不加選擇的訓練。努力尋求課堂複習的興奮點，選點要準，落的要實，複習要透，拓展知識要寬，加強變式教學，加強規範教學。
3、教師再備考中要處理好苦幹和巧幹的關係，苦幹精神可嘉，勤能補拙；同時也要提倡巧幹，複習備考要科學、高效，力求達到事半功倍的效果。注意學科滲透，不搞題海戰術，不做重複無準備的機械訓練，提高複習質量，要求複習中概念、定理習題化，基礎知識網路化，習題、例題典型化，教法、學法科學化，訓練規範化，析題、解題標準化，綜合訓練梯度化，新舊知識兼顧常規化，能力培養經常化，延伸拓展問題化。抓好講、練、評的環節，複習是知識的盤點，訓練是知識的運用，通過練加深理解、強化記憶，通過練促使知識向能力的轉化，通過批閱反饋教學的資訊，了解學生對知識的理解、運用的實際能力，更好地查缺補漏，因此，講評是關鍵，通過「評」促使學生認真的練；「更正」是目的，通過更正，才能讓學生準確、全面地掌握知識。
學生認真、規範地學習是主線，教師精彩、畫龍點睛的講評是關鍵。
4、對學生成績分段、動態管理。以2011---2012學年度上學期期末全旗抽考成績為依據，對學生進行摸底排隊，以學校中考目標任務為參照，確定學生的中考目標，做到心中有數。狠抓優秀學生的學科成績平衡，採取有力措施，對優秀學生適當「放」並且多鼓勵，在細節上多關注，促使優秀學生各科平衡發展。
特別對於總體成績較好，個別學科較弱的「偏科生」和邊緣生，任課教師要與學生「結對子」，實行「人盯人」戰術，將責任落實到任課教師，給學生具體指導，把「木桶短板」接高。從本學期開學就要把注意力集中在「邊緣生」和「偏科生」上，把它當作一件大事來抓。這直接關係到我校中考目標任務的完成。
5、堅持打團體戰，充分發揮備課組的作用，按照「自主、合作、務實、規範」的原則，認真執行「東明中學備課組活動要求」，使同一學科均衡發展。學科的團隊建設，是質量提公升的根本保障。複習中需要我們必須牢牢樹立工作中你中有我、我中有你的思想，增強協作意識、同舟共濟意識、追求卓越意識、雙贏意識。
6、選好用好複習資料。複習資料質量高低，直接影響複習效果。 任課教師要精選高質量的複習材料推薦給學生。
要注意採集中招資訊，積極參加各級教研部門組織的複習研討會，對於以前使用效果較好的資料，可考慮繼續使用。
7、融入 「愛」字。學校建立年級主任，班主任、課任教師和學生承包制。把培優的學生承包給老師，要求老師每週必須與學生談一次話，關心他們的學習、生活，鼓勵他們努力衝刺，考出好成績。
把學困生承包給老師，每週必須與學生談一次話，了解他們的心理動向，引導他們抓住最後時間，實現自己的理想，體現自己的價值。
三、班級管理
1、加強學生強化理想前途教育，提高學生學習的積極性和主動性。內因是變化的根本因素。學校領導、班主任、任課教師要利用各種機會運用各種形式經常對學生進行理想前途教育，教育畢業生樹立崇高的理想，立志成才，發奮讀書，積極向上，形成良好的學風。
從而充分調動學生的學習積極性，激發學生主動學習、自覺學習的內趨力，使之全身心投入到緊張的學習和複習中來，通過提高學生的學習品質來大面積提高教學質量。
2、細化各班的中考目標，明確班主任的工作職責和任課教師的努力方向。抓好班級前20名，確保優秀出線率；抓好班級前40名，力爭中考平均分、及格率達到全旗中上水平。
3、注重師生情感溝通。
學生是學習的內因，學生肯不肯學，信心足不足，積極性高不高，直接決定了教學的效果。學校繼續要求班主任、各任課教師在每次模擬考試後與學生一起分析他們存在的問題，幫助他們解決疑難，促進他們的提高。學校也將定期召開不同層次學生座談會，聽取學生意見。
努力調動學生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態投入到學習中去。
4、強化紀律教育，加強班級管理。班主任要引導學生遵守校紀班規，將主要精力用於複習迎考，激發班集體的鬥志，增強班級的凝聚力和向心力；各學科教師也要積極配合班主任搞好班級管理，發現異常情況要及時跟班主任通氣。保證學生安全和睡眠質量。
5、爭取家長配合，形成教育合力。
學校將通過召開家長會、部分家長座談會等形式，及時通報學校初三工作安排和設想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支援。
四、強化校本教研，做好三項研究。
1、近三年「通遼市初中畢業公升學考試試題」研究，把握命題重點、思路、規律。
2、近三年「通遼市初中畢業公升學考試樣題」研究，把握樣題與試題的關聯度。
3、研究複習課的教學方法，教學流程和教學檢測的層級、密度及評價方式。並把問題形成專題，落實到教研組、具體教師。
五、其它方面
1、時間要抓緊。每天的時間要抓緊：早晚自習必須認真組織；飯後課前的時間要安排輔導。
節假日的時間要抓緊：合理安排過星期天；必須抓緊時間，如果時間抓不緊，一切都會鬆懈下來。加強補差工作，尤其是偏科學生，要利用課餘時間幫助學生進行補差，努力提高學生的學科成績。
2、積極參加旗、市教研室組織的中考分析會，了解和熟悉中考動向，**2023年中考命題意向，並有針對性進行平時練習的設題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學生能舉一反三 ，提高複習的科學性、針對性、高效性。
3、為學生積極創造良好的中考條件，優化複習環境，做好後勤服務。教師要熱愛每一位學生，多鼓勵，少批評，多溝通，少浮躁，多疏導，少埋怨，營造寬鬆、和諧的複習氛圍；
4、建立學生日常激勵機制：對於畢業班中日常學習表現突出的學生，採用每月一次的通報表彰方式；對學習成績進步幅度大的學生採用向家長發喜報的方式加以激勵。
5．堅持模擬考試制度，以便及時了解情況、分析、摸底、掌握學生的學習動態，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，調整教師的教學計畫，有針對性的開展畢業班工作。
6、加強學生交流與指導，開展好心理諮詢服務。學校成立由工會主席為組長的心理諮詢組，幫助學困生，心理問題生等，幫他們樹立信心，力爭把學生的學習狀態調整到最佳狀態。
7、在打好基礎的前提下，注意學法指導，鄭重培養挖掘學生潛能，提高學生應試能力。
8、做好理化生試驗加試和體育加試工作。理化生試驗加試和體育加試成績計入總分，對於我們完成100人的目標任務作用很大，務必下大力氣做好這兩項工作。考前要認真組織操作培訓和專案訓練，考試時盡力提高成績。
2023年2月24日
初三複習備考工作
初中第六學期的複習工作對於中考非常重要。這項工作抓得好，對於補充學生以往學習知識的不足和提高學生的公升學率都有好處。下面我就初三教師在複習教學中存在的一些問題和如何抓好複習教學工作談談我的看法 一 教師在初三教學中容易存在的問題 1 教師過分依賴教輔，照本宣科，重點不突出，無效勞動多 2 教師用心研...
初三複習計畫
複習是幫助學生對所學知識進行歸納 整理 記憶 加深理解。複習是乙個再學習的過程，不但要鞏固過去所學的知識，而且要通過複習讓學生加深 擴充套件知識，並進一步掌握學習知識的方法。在提高熟練程度基礎上能靈活運用所學知識來分析 解決新的問題。有效的複習方法不應是簡單 機械地重複所學知識，也決非把原來的教學活...
初三複習心得
針對實際注重實效 我談中考前最後階段複習 光陰似箭，轉眼之間，一年一度的中考又已臨近。中考對於每一位考生來說是人生歷程中的第乙個重要轉折點，學生希望自己能考出好成績，教師希望自己的學生能發揮出最佳水平，考出最好成績。成績便成了學生 老師 家庭 學校 社會關注的共同熱點。如何把握機會，在臨考前的最後乙...