2011-2012學年度第二學期初三物理備課組工作計畫
一、指導思想：
以集體備課為工作重點，提高教學質量為中心，適應學生的教學要求進行因材施教，抓好中招複習工作。
二、工作目標：
加強業務學習，不斷提高教學能力，豐富教學手段。切實抓好初三教學工作，爭取在中招考中取得更好成績。
三、具體措施：
（一）、組織同級科教師進行教學大綱學習、交流，積極進行推門聽課的互評活動。
（二）、按課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益
1.加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等工作。認真學習經驗，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規範作業批改。共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
2.組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。
3.抓好培優補差工作，抓好每個單元的知識過關，做好中招複習工作。
（三）、繼續做好教學常規管理
1.切實做好教學常規工作
以備課、上課、批改作業為切入點，讓每一環節講究實效。
精備課：開展一次集體研討，分別備同一節課的形式，把備課作為教師個性化創造的教學行為，以此找到不同的開課、上課方式，在共同研討、進步下推動個別教師的提公升。
認真上課：開展互相聽、評課活動，促進全體教師的專業水平和組織教學能力的提高。
批改作業：統一作業批改格式，以批改質量為主，教師互查為輔，互相監督，互相學習，最後展評學生優秀作業，保質保量地批閱各項作業。
2.認真擬定教學計畫
認真擬定教導處分發的教學計畫，在教學中特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學生大膽創新，不歧視、壓制、挖苦學生。找準每個學生的閃光點因材施教，並制定行之有效的措施，讓他們量力而行，找到完成某項任務後產生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態下學習，從而大面積提高教學質量，要促使每個孩子在原有的基礎上得到發展。
（四）、加強物理教學教研，提高學生的學習成績。
要求教師多運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。
四具體工作安排：
（1）堅持做好每週一次的集體備課活動，交流經驗和心得，以提高教學質量。
（2）為了解決《中招複習》中的重、難點，多研究新的教法與學法。
（3）加強集體備課建設，上好課，加強課後的培優扶差工作。
（4）利用好45分鐘課堂教學效益，備好課，上好課，做到「功在課前，利在課堂」。
（5）加強集體備課，鑽研教材教法，做到統一進度、統一內容、統一作業、統一測試。每次測試後都集體進行分析、總結。
（6）加強課堂練習，及時反饋資訊，改進教學，每堂課保證15-20分鐘學生練習，做到「精講多練」並即時上交、批改、評析。平時教學宜採用「小坡度、低密度、勤反饋」教學方法，堅持以「學生為主體，教師為主導」的教學原則，對學生注意培養思維能力、發現問題、分析問題、解決問題的能力。
主要採取方法
制定嚴密的計畫，採用「三輪複習」法
「凡事預則立，不預則廢」，中考複習前應制定嚴密的計畫，計畫要細，細到本節課的複習目標是什麼，做什麼型別的題，培養學生哪些方面的能力等。計畫還要全：包含複習過程中的階段性過關考試，學校組織的聯考、全市統一的畢業會考等，另外對實驗操作的複習和練習，也要合理安排。
複習中要強調重點，多練難點，不漏知識點。鑑於現在中考命題指導思想的逐漸轉變，從巨集觀上進行「三輪」複習是必要的。
第一輪：抓住課本，夯實基礎.
第一輪複習應該注意的幾個問題：
（1）必須扎扎實實地夯實基礎。
（2）不搞題海戰術，精講精練，舉一反
三、觸類旁通。「大練習量」是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
（3）定期檢查學生的作業，及時反饋。教師對於作業、練習、測驗中的問題，應採用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以後的教學過程中進行反饋、矯正和強化。
（4）面向全體學生，因材施教，分層次開展教學工作，全面提高複習效率。
（5）注重思想教育，不斷激發他們學好物理的自信心，並創造條件，讓學困生體驗成功的喜悅。
第二輪：把握重點，專題複習。
第二輪複習應該注意的幾個問題：
第二輪要以專題為單位，專題的劃分要合理。
（1）「板塊式」專題複習：打破教材的章節順序，把所有內容分為力學、熱學、光學、電學四大板塊，重點加強每塊知識的聯絡，提高複習的難度，培養學生的綜合能力。
（2）「按題型」專題複習：根據中考題目型別，分為選擇，填空，實驗（包括操作實驗）,計算等專題，進行專門練習，使複習縱橫交錯，從整體上掌握複習重點。
（3）「熱點知識」專題複習：把近幾年來中考中的熱點，重點問題編成若干個專題進行複習。此複習以練為主，以講為輔。
練習時採用題組的形式從不同角度反覆出現，學生通過觀察，比較，分析此題與彼題的異同，既順利解決了問題又熟練掌握了方法，且在頭腦中留下了深刻的印象。
第三輪：針對考點，強化訓練。
經過前兩輪的複習，無論從知識的掌握,還是從解題能力的培養都會有所提高，但在臨考前心理上很不穩定，因此要進行必要的適應性訓練或模擬訓練，以提高學生解題速度和正確率。
第三輪複習，也就是模擬題的組卷和講評中應該注意的幾個問題：
1、時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。
2、模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高於中考。
3、批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。
4、評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。
5、詳細統計學生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據。因為出錯較集中的題具有代表性，是學生知識的遺漏點，為查漏補缺，統計是關鍵的環節。
6、立足乙個「透」字。乙個題一旦決定要講，有三個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。
7、留給學生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內容，學生要整理下來；教師沒講的自己出錯的題要糾錯；與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間，解決個別學生的個別問題。
8、教師要教學民主，要有蹲下來看「學生的世界」的心態，深入到學生具體思維中去，了解心態和個性，與學生平等相處，相互尊重，在「榜樣的力量」感染下，學生們主動學習，刻苦用功，以極大的熱情，進行創造性的複習。
9、注意幫助學生進行心理調整，這是每位教師的責任，也是學生取得理想成績的關鍵。
以上是我們初三物理備課組的計畫，備課組團結協作，群策群力，發揮每個老師的優勢，眾人拾柴，爭取做到最好。
備課組長
2012-2-12
初三物理備課組計畫
2014 2015學年度第二學期 通過上乙個學期的努力，我們初三物理備課組的老師基本完成了初三新課的教學任務，下學期還需要一周左右的時間簡單的對九年級下冊的部分知識進行新授課的學習，然後我們初三物理就順利的進入了全面複習工作。學情分析 初中物理教學分兩年，初二教學主要是聲學 光學 力學等部分，離學生...
物理備課組下學期工作計畫
林雪梅一 指導思想 以學校總體教學目標為依據，以提高教研質量和教學質量為目的，增強教師的學習意識 教科研意識 合作意識，充分發揮集體的力量 以培養學生的能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校物理備課組工作水平 加強教育教學理論學習，依據課程標準並結合實際的課堂教學，進一步完善本年級備課組的教...
高二物理下學期備課組工作計畫
2 加強集體備課，團結一致，群策群力，資源共享，智力共享。每週一大備，每天一小備。3 組織好聽公開課，備課組老師之間的聽課 評課，每節課後及時進行評課活動，研究教學中的長處與不足，最佳的教學方法，互相學習，取長補短，努力提高每位教師的教學水平。4 按照學校要求，認真組織學生周練，每週星期四前，輪流由...