今天我要競聘的崗位是學管辦主任一職，首先感謝學校領導為我們提供了這樣乙個展示自我互相學習的機會，同時也懇請各位同事給我以更多的機會，使我在今後的工作中能更好地接受組織的檢驗，迅速成長。
我此次競聘的優勢有三點：
第一，16年的教師工作的歷練，讓我對「教書育人」這份神聖有了頗深體會，也積累了豐富的經驗，我覺得這16年給我的最大收穫就是練就了我作為一名教師高度的責任心和使命感。
第二，16年的班主任生涯，是我的另一筆財富。4年的初中班主任和12年的高中班主任工作，讓我對初高中學生的心理有了充分的了解。這對初中生向高中生的過渡和高中生日常管理有了極大幫助。
我所帶的班級在日常管理方面都得到了多方認可，特別是在11屆和14屆高考中取得了可觀的成績。
第三，2023年開始擔任學校政教處和年級組幹事，協助政教處分管年級政教工作、2023年開始擔任學校政教處和年級組副主任，政治立場更加堅定、教育理論水平不斷提高，使我的團隊合作意識、協調溝通、管理等能力得到了鍛鍊和提高。這些工作經歷對我來說是一種歷練一種積累，更是一種激勵。也為我今後的工作打下了堅實的基礎。
這也是我參加這次競聘的力量之源。
假如我當選，我要做好以下幾方面工作：
一、協助主管校長做好學校的德育工作規劃，高質量完成各項工作，做到上情下達，政令暢通，創造性地做好德育工作，讓德育成為核心競爭力。
二、指導各年級做好學生的日常管理工作，協調學校各部門各年級，保障教育教學工作有序進行。做好各年級德育工作的監督考核。
三、團結和帶領全體班主任共同做好學生的日常管理教育工作。 幫助班主任解決工作中的困難，凡事站在學校高度為班主任排憂解難。通過學校搭建班主任成長平台，推廣優秀班主任的管理經驗和方法，為優秀班主任脫穎而出創造機會。
做好班主任的檢查、監督、考核和評比工作，努力打造一支素質過硬能力超群的班主任隊伍。
四、組建各類學生社團，組織各種活動，給學生搭建彰顯個性的舞台，讓學生學會自我管理。走進學生當中，了解各類學生的學習和心理需求，給予正面引導，讓他們盡快成長。
假如我當選，我會發揚各位前輩與同事一絲不苟、兢兢業業、克己奉公、無私奉獻的精神，借「他山之石」，結合我校實踐，逐步摸索出一套符合我校實際的德育管理辦法，工作中率先垂範，先人後己，不計報酬名利，以身作則，始終站在工作角度想問題，站在他人角度做事情。
假如我未能當選，我會祝賀我的同事，並協助他繼續做好學校的德育工作，我會一如既往，不遺餘力，並將它作為今後乙個新起點，韜光養晦，厚積薄發，為學校各項工作的順利開展而不懈努力。
現在，我需要大家的乙份支援與鼓勵，我願意在工作中與大家共同**，更希望大家能夠提出有建設性的意見和建議，共同建設我們偉大的一中。請伸出你們的手，給我乙份力量，相信大家一定會做出最公正、最正確的選擇！
最後，祝參加會議的各位領導與全體同仁身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
教師競聘演講稿教師競聘演講稿
尊敬的各位領導，各位評委老師們 大家好！教育教學工作人員的公開選聘，是永德教育發展史的第一次。對於教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試 對於教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著乙個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，...
競聘演講稿中級崗位競聘演講稿
尊敬的各位領導，各位同仁 你們好！我非常感謝院辦給我們提供這次公開 公正 公平的競聘機會！同時給了我能夠向各位領導和同志們學習的機會！更讓我感到高興的是能夠在這裡和大家認識，一起共事！我的基本條件是 第一 具有良好的政治素質和較強的事業心。我一直從事臨床工作。但我始終注重政治學習，與同事團結協作，不...
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我從小學到現在班幹部一年沒拉下,但我一身乾淨,沒有官相官態,官腔官氣 少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢做敢為的闖勁.我想我該當個實幹家,不需要那些美麗的詞彙來修飾.工作鍛鍊了我,生活造就了我.戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務.我相信,憑著我新...