尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
不知不覺中，暑假已過，在金秋送爽的季節裡，我們又回到了濰坊三中這個大家庭。
在過去的乙個學期，老師們緊緊圍繞著學校的課改創新工作，不懈的努力著，也取得了可喜可賀的成績。在新的學期裡，課改更是教學工作中的重頭戲。為了把這一重頭戲唱好，上學期，學校重點在初一和初二兩個年級裡推廣實施自主互助課堂教學模式，原初三年級一畢業，學校便組織部分老師前往杜郎口中學學習，並集中原初三全體教師在初一初二兩個年級裡展開聽課、評課活動。
經過假前的集中學習，原初三年級的教師在課改方面有了很大轉變，積累了不少課改經驗，為新學期全身心地投入到課改打下了堅實的基礎。
課改的勢頭已是勢不可擋。人人談課改，人人搞創新，才是現今階段老師們肩負的重任。也只有這樣才會真正提高學校的教學質量和辦學水平，原地踏步走的教學思想，會使我們的辦學理念走進死胡同。
所以，人人積極爭做課改型教師，才不會被時代所淘汰。
如果說，上一學期的課改是熱身運動的話，那麼，今年的課改，就是一場激烈的戰鬥，尤其是對於新初一年級來說，我們肩上的擔子更重。我們初一二部全體教師絕不會把重擔看成是負擔，而是把它當作是一次難得的機遇和挑戰。
所以，在新的學期裡，我們初一二部全體教師有決心把課改工作推上乙個新台階。我們會努力做到以下幾點：
首先，徹底轉變教學觀念，營造課改氛圍。把談課改作為每週例會必講的內容。爭取做到在課改方面一人有高招，大家都受益。
其次，做到四個結合。
一、把年輕教師敢闖的幹勁與中老年教師的豐富的教學經驗相結合起來。對年輕教師和中老年教師進行結對子活動，互相學習，互相促進，爭取一幫一，一對紅。
二、把課改與課型結合起來，努力做到堂堂是課改課，讓課改滲透進我們教學的每乙個環節。
三、把課改與創新工作緊密結合起來，沒有創新的課改不叫課改，沒有創新的課改就會失去生命力。
四、為保證課改工作的有效開展，將課改工作與師生的日常管理結合起來。在教師管理方面加大對個人課改方面的考核，在學生管理方面，本學期創新年級管理和班級管理工作思路，實行《班中班，組中組管理方案》，讓每一位學生在教師的課改中受益。
最後，請領導們放心，我們初一二部的全體教師，會緊緊把握本學期學校大力推廣課改的機遇，用自己的行動，實踐課改，創新課改，向領導、向社會交上乙份滿意的答卷。
謝謝大家！
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