潼南去新林小學校奚海
[《怎樣成為一名優秀教師》讀後感 ]本書是三位美國教育專家所寫的,從始至終貫穿的就是：要實現有效教學,人力資源勝過技術資源，《怎樣成為一名優秀教師》讀後感，書中特別強調，教師所能利用和開發的最重要的人力資源就是自己的個人品質或素養，就這一點我作為乙個老師深有體會，有些老師往往沒有很多的教學經驗，很多時候不懂如何去應變，那麼要做一名優秀的教師應該具備哪些素質及條件呢
第一，必須具有豐富的專業理論知識和紮實的專業技巧和較強的動手能力。
第二，必須具有良好的道德品質和人格魅力，熱愛教育事業，熱愛本職工作，具有奉獻精神，具有強烈的責任感。
第三，必須具有全面的教育學、心理學知識，具有較強的教學能力，懂得不同年齡段學生的身心特點，能運用合理的教學方法，使學生得到很大的發展，《怎樣成為一名優秀教師》讀後感這是教師職業的要求，一名教師要有較高的專業水平，也要有滿腔的教學熱情，如果不懂得教育教學規律，必然會走「彎路」。離優秀教師就還有一段距離。
第四，必須具備廣博的文化知識和其它藝術學科基礎知識，必須盡力擴寬其它基礎知識的掌握面，以及了解其他藝術學科基本知識技能，能綜合運用它們進行教學，在廣泛的文化情景中對學生進行審美教育，陶冶學生的情操，提高學生的藝術品位。
第五，必須具有先進的教學理念，善於吸納新知識，獲取新資訊，並善於把這些新理念，新知識，新資訊合理的運用到教學實踐中，經常保持與時代同步，新學科，新技術，新知識的大量湧現。要求教師必須善於接受新理念，掌握新知識，運用新技術進行教學，才具備乙個優秀教師。
第六，優秀教師必須具有創新能力和探索精神，無論是教學理念的貫徹，還是教學方法的選用都必須與實際需要相結合，在實踐活動中得到體驗，結合具體情況不斷的探索，大膽的創新，才能不斷找出合符實際需要的東西，以滿足現代教育教學的要求.。
第七，必須積極參與教研，教改活動。一名優秀的教師不僅要做好教育教學工作，同時還要把教育教學工作中好的經驗進行總結、歸納出來，加以推廣。對教育教學工作中不利於學生的不良發展，不利於教學工作順利進行的因素即時發現，找出適當的辦法，加以克服。
有效地利用現有環境資源，教學設施，運用行之有效的教育教學方法，使學生得到最大限度的發展。
第八、必須熱愛學習，善於開拓，勇於創新，樹立終身學習的思想。一名優秀的教師必須是一位愛學、善學的人，只有終身堅持不斷學習，才能不斷地更新自己的知識。保持與時俱進。
不落後於時代的要求。當然,要想成為一名優秀的教師.最重要的就是要堅持的地做下去，做一輩子。
《怎樣成為一名優秀教師》讀後感
無錫安鎮中學陳曉芳 怎樣成為一名優秀教師 對於優秀教師要具備怎樣的素養，如何培養這些素養等，做了詳細的闡述。本書所寫內容貼近教師生活，事例真實，說理透徹，讓人受益匪淺。下面結合自己的一些教學經驗談談怎樣成為一名優秀的教師 一.多些愛與尊重 巴特樂指出 愛是一種偉大而神奇的力量。優秀教師從教時不僅用 ...
《如何成為一名優秀教師》讀後感
假期裡讀了 如何成為一名優秀教師 這本書講的是要實現有效教學，人力資源勝過技術資源。直截了當地告訴那些想要確切了解優秀教師本質的師範生和在職教師 成為最優秀教師的要素，不是教學中那些技術層面的東西，而是能有效地贏得學生注意 尊重 傾心的人品。這本書讓我受益匪淺，我覺得在今後的教學中更加注意以下幾方面...
如何成為一名優秀教師
教師是學校的靈魂，是學生知識的源泉。要成為一名優秀的教師，不僅需要淵博的學識 高尚的品質，更需要高超的教學技巧。優秀的教師可以讓學生學得更認真 學得更輕鬆 學得更好。和優秀的教師談話，也可以使人受益匪淺，使人學會很多知識。2010年7月20日，我回到我的母校 廉江市和寮二中，訪談了中學高階教師賴舒華...