1、培訓教材 ，對於國家職業標準中未涉及到的培訓專業和特殊專業可以自編講義，經市普惠制就業培訓工作領導小組辦公室批准後方可使用。 2、教學計畫基地開設的各培訓專業培訓計畫均參照國家職業技能鑑定教材中規定的初、中、高階教學標準，結合我市實際及培訓學員的具體情況制定，並報市普惠制就業培訓領導小組辦公室審定、備案。 3、教學大綱教學大綱是根據指導性教學指導方案的要求制定的，是確定各專業教學內容的依據。
教學大綱的編制要突出針對性和實效性，各培訓專業教學大綱必須經過市普惠制就業培訓領導小組辦公室審定、備案。 4、授課計畫各培訓專業任課教師要在保證規定課時的基礎上，嚴格按照《鞍山市普惠制就業培訓考核驗收及經費使用管理暫行辦法》的要求，根據實施性教學計畫、教學大綱編制每期培訓班授課計畫，按3：7或4：
6的比例合理安排理論培訓課時與實訓課時。 5、教案任課教師必須備有完整教案，任課教師無所需教案，不准上課。 （1）教案的主要內容包括：
講授課題，教學目的要求，教學重點、難點，主要教學內容，授課時間，小結等。 （2）教案（包括首頁和附頁）必須書寫詳細完整，並且能保證目標教學質量。
遠端培訓教學管理制度
1 培訓教材 對於國家職業標準中未涉及到的培訓專業和特殊專業可以自編講義，經市普惠制就業培訓工作領導小組辦公室批准後方可使用。2 教學計畫 基地開設的各培訓專業培訓計畫均參照國家職業技能鑑定教材中規定的初 中 高階教學標準，結合我市實際及培訓學員的具體情況制定，並報市普惠制就業培訓領導小組辦公室審定...
培訓教學管理制度
為了認真貫徹落實科學發展觀,規範職工培訓，促進 教學管理工作的科學化 制度化，特制定本制度。第一章?總?則 第一條?我中心是服務本公司職工安全教育培訓的四級機構,是呂梁煤炭工業學校的實訓基地。開展職工安全培訓，使企業與職工真正受益，實行科學管理，充分發揮全體員工的主動性 積極性，不斷提高培訓質量。第...
培訓教學管理制度
培訓教學準則 管理是質量的保證。為使我校培訓教學常規管理逐步科學化 制度化，激勵教師運用教育培訓教學理論指導培訓教學實踐，優化培訓教學資源，建立和諧 規範 進取的培訓教學環境，促進培訓教學健康 持續 深入開展，從而有效提高培訓教學質量，特制訂我校培訓教學常規管理條例 一 指導思想 1.培訓教學要堅持...