家長會發言稿

2022-01-15 09:08:16 字數 1949 閱讀 3969

一、談談考試

1.本次試卷,覆蓋面廣,不僅重視基礎知識,更注重綜合能力。特別是注重了對計算能力的考查,培養學生認真、仔細的良好學習習慣。從試卷來看學生做得比較好,我還是比較滿意的。

如果學生繼續努力,在座的所有家長都能做到心中有孩子,始終把孩子放在第一位的話,我們班學生的成績會更好。 三(2)班,中考分人均85.7分,其中 90分以上的有20人,80分到89分14人分,沒有你不及格的。

2.正確看待孩子的分數。 考試已經結束,作為家長,我們應該清楚,分數只是對孩子一段時間的檢測,不要因為孩子的進步而自滿,也不要因為孩子的退步而失去信心,考試分數不理想,家長也不要抓住不放,過去的也無法禰補,重要的是應該與孩子一起研究問題所在,爭取下一次考出優異成績!好成績應該是和平時的好習慣劃上等號的,是和平時的努力分不開的。

我認為低年級的孩子正常都應該考85分向上,因為平均分都在90分左右。如果沒達到的,家長應該引起重視。現在社會競爭這麼激烈,別人都在輔導孩子,那麼我們家長也應該關注孩子的成績。

孩子成績差,就會厭學,厭學成績會更差,久而久之,就會形成一種惡性迴圈,你的孩子在起點就輸給了別人。我想所有家長都不願意看到這一幕,那麼作為家長應該趕快行動起來,加入到關心孩子的隊伍中來,現在為時還不晚,三年級是乙個「分水嶺」如果孩子成績滑下去,以後再想上來的話可以說是很困難的。所以請家長多多關心孩子的學習,多多關心孩子的成績,還有什麼比孩子更重要的呢?

二、介紹班級學生學習情況

1、上課認真聽講,回答問題積極的同學:席少丹、蘇曉丹、

2、家庭作業、課堂練習正確率高,且書寫認真的同學有:

3、積極問老師題目的同學:

4、數學綜合素養比較高的同學:

三、有效指導孩子學習數學

1、重視學習習慣的培養乙個好的習慣可以讓孩子終生受用,好習慣一旦養成,長大後便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養成乙個好的學習習慣: (1)專心致志。

孩子年齡小,自控能力較差,上課時注意力不容易集中,作為家長要應經常提醒孩子在上課時,要專心聽講,不要做小動作,更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造乙個安靜的環境,讓孩子養成放學後及時做作業、按規定時間完成作業,最後再做其它事情的好習慣。 (2)獨立思考。

父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養孩子獨立思考的能力。 (3)認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成,不能草率馬虎。

這就要求內容正確、書寫工整、按時完成等方面。有些孩很粗心、很浮躁,我認為家長有必要給孩子一定的壓力,題目只要會做,決不能做錯。

2、重視孩子計算能力的培養計算是數學的基礎,孩子必須學好,並能夠達到熟練計算的程度。由於孩子的基礎不同,計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節的數學課是不夠的,因此還需要各位家長做有心之人,多進行這方面的練習。(另部分孩子至今乘法口訣、進製加、退位減都不太熟練,每做一題都要想半天,而且正確率很低,希望家長能夠重視。

本學期的計算重點是多位數乘一位數連續進製、特別是疊加進製,部分同學至今仍未過關。家長可利用接送孩子時、吃飯時出一些疊加進製計算題讓孩子練一練。)

3、 正確對待孩子的作業 (1)作業格式訓練。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。養成良好的書寫,就能減少孩子由於書寫不良而產生的差錯,另外也可以培養孩子思維的條理性。

(2)培養認真閱讀的習慣。現在的數學練習形式活潑多樣,能充分調動孩子的學習積極性,但同時也增加了閱讀的難度,每做一題需要孩子看清、看懂題意,一審再審,再動手做。 (3)培養發現問題和提出問題的習慣。

數學不是記憶性為主的學科,而是思考性為主的學科,發現問題,提出問題,使孩子養成愛動腦,勤於思考的習慣。這種習慣對於孩子以後的學習可以說是受益無窮。 (4)培養自覺訂正錯題的習慣。

孩子做錯題目,不及時訂正,學習中就會以訛傳訛,錯誤百出。家長適當地幫助孩子找到做錯題目的原因所在,並加強對孩子知識薄弱環節的輔導,這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。 (5)培養檢查的習慣總之孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家、校結合才能使孩子不斷進步,讓我們攜起手來,為了孩子的明天共同努力。

家長會發言稿 家長

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