班主任工作計畫

2022-01-14 17:44:17 字數 2151 閱讀 6137

一、班級情況

本學期我擔任八年級(8)班班主任,全班48 名同學,男生人,女生人。經七年級長期教育工作,我們班級的班風正、學風濃,學生在各個方面都有了很大的進步。

二、工作思路

在班內開展校規、班規學習,強化學生的紀律意識。為了使學生能夠建立起紀律觀念,培養他們的責任感和集體榮譽感,增強他們的自我管理的能力。因此,我決定從以下幾點入手:

(一)增強對學生行為規範的管理,培養學生良好的習慣

1、 樹立榜樣:個人修養的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢於拼搏的榜樣,成績先居劣勢後終於趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典範,特別是他們身邊的優秀學生的模範事蹟。例如:

學習上李文麗、潘文建、孫曉龍、成立強、趙嬌等都是大家學習的榜樣等。

2、實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。以」三優一評」的育人方式,先表揚學生三個優點再批評他乙個缺點。面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優勢條件,並鼓舞他的鬥志,強調人不應只重視一城一地的得失,而應著眼於人生的全域性。

講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。

3、進行班級德育分考評:考評專案為考勤、課堂紀律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文明禮貌、衛生意識、遵紀守法等。健全我們班級的量化考核表,做到每日填表、每週一小結,每月一大結。

月月表揚,日日提高。

4、合理利用公升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

5、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體,有向上的意識。比如:組織讀好書活動、教師節詩歌朗誦、學校在我心中演講賽等。

(二)、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。

讓學生看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,有利於學生清醒頭腦,樹立遠大而實際的人生理想。此外,班主任自身要做乙個人格高尚的人,要巨集楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可

(三)培養學生正確的學習方法

1、 強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,並要逐步培養學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課後及時複習,反覆複習,適當練習。要反覆布置,了解後再採取措施糾正,直到這個學習習性養成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,

2 、組織興趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上乙個新台階。

3、調整學習時間的投入,基礎差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收穫,

4、強課外閱讀指導,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

(四)加強班級管理

1、 學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛生,同學關係等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,平時,午自習,上午上課,下午上課,晚自習課,以及自習時間多到教室向學生了解班情,觀察學生作習情況,向學生了解學生,總之日常管理在於花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中。

2、精心挑選班幹部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級。

3、 嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等於不懲罰學生,要學生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,上網、打手機將要受到何種處理,主要在於耐心細仔的批評教育,與家長聯絡通報該生的劣跡,讓犯了錯的學生懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監督,多同他們交流, 給予他們信任。

三、安全方面

利用學校一切宣傳資源,廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義,使安全工作人人皆知,「珍愛生命、關注安全」。做到安全工作與學校管理工作相結合;安全工作與教育教學工作相結合;安全工作與各項活動相結合;安全工作與家長教育相結合。全班形成「知安全,懂安全,守安全」的良好局面。

四、工作方法

班主任工作要從思想政治教育入手,以提高學習能力、學會做人、學會真人為核心,紀律管理為手段,全方位調動積學生積極性。

相信在我們的共同努力下,學生會有很大的進步,班級會有美好的明天。

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