隆昌縣大北街小學2023年下期數學教研組學習計畫
巫盛源本學期我校數學教研組繼續以全面、協調、可持續的科學發展觀為指導，進一步推進新一輪課程改革的深入，切實減輕學生的課業負擔，優化教學結構，提高教學質量；以校本教研為切入點，引導教師把新的教學理念轉化為具體的課堂教學操作實踐，通過不斷的實踐、反思、完善，研究解決教學過程中存在的問題，講究課堂教學的有效性；以新教材實驗研究為抓手，轉變教學觀念，改革教學方法，探求未來人才培養的新途徑；以活動開展為載體，創設民主、平等、安全的教學環境，促進師生的共同發展。本學期我校數學教研組工作如下：
一、加強理論學習，更新教育觀念。
1、繼續學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《數學課堂標準》、等有關論著，在學習課程標準的同時，關注《中小學數學》、《四川教育》、《中小學教材教法》等教育教學雜誌中有關文章，全面深刻細緻地領會課程標準的精髓與要求。
2、組織教師開發校本課程，進行校本培訓，學習校本教研理論，學習反思性教學的專家**等有關部門課程改革的材料，為深化課改奠定紮實的思想基礎，從而提高課改背景下的課堂教學的實效性。
3、在學習理論的基礎上，要求教師聯絡自己的教學實際，捕捉工作中點滴的教學閃光點，認真撰寫教學後記，總結得失，並開展評比活動，逐步積累由實踐昇華所得的理論，提高理論指導下的教育教學實踐能力。
4、積極參加各級**的選拔性評比。
5、積極參加各種公開課的講課聽課活動。
6、學校統一出資為數學教師購買《我就是數學----華應龍教育隨筆》並組織學習討論。
二、加強常規管理，切實提高教學質量。
1、本學期將六認真工作落到實處。全程對教師備課以及課堂教學常規、作業常規、常規數學研究工作、考試管理等方面做好經常調研工作，及時了解教師課前、課中、課後常規執行，把握課堂實效、輔導和轉化學困生的情況。
2、畢業班是學校教育教學質量的出口產品，學校將結合小學數學教學實際以及各班學生的基本情況，定期組織畢業班教師開展教學研討活動，制訂行之有效的畢業班教學管理辦法，達到共同提高的目的。
3、每位數學教師在本學期至少開展兩次數學活動課，以豐富學生的數學知識，拓寬數學視野，提高數學興趣。
三、加強課題研究，深化教學改革。
配合教科室作好我校乙個市級科研課題，兩個縣級科研課題的開題、實驗工作。
四、加強青年教師培養，指導參加各項比賽活動，
1、組織全體數學教師參加本學期校內優質課比賽。
2、每月安排一節研究課，要求每位數學教師積極參與聽課、評課。
3、學習時作好筆記，不斷提高自己的理論水平。
5、每位青年教師至少參與一項課題研究。
6、從第四周起雙周四下午數學教研組集中學習兩節課。
五、主要工作安排：
（一）第四周星期四下午
1、組織全體數學教師參加教材分析
2、分年級制定各年級數學教學計畫
3、參加教研組計畫交流活動
（二）第六周星期四下午
1、學習《中小學數學》（小學版）上的文章
2、教師通過自己的教學片段進行經驗交流
3、檢查教學計畫制訂情況、備課、作業，練習冊的批改情況。
（三）第八周星期四下午
1、學習《四川教育》上的文章
2、理論學習
3、六年級數學趣味競賽（巫盛源負責命題）
4、期中檢測準備命題工作
（四）第十周星期四下午
組織期中數學半期檢測
（五）第十二周星期四下午
1、組織部分教師參加市優質課聽課活動
（我校巫盛源老師代表隆昌縣參賽）
2、期中檢測質量分析
3、畢業班工作研討活動
（六）第十四周星期四下午
1、教學常規檢查
2、理論學習
3、案例和課後反思的蒐集和整理
（七）第十六周星期四下午
1、按年級制定複習計畫
2、進行課案分析
3、有效課堂的實踐和思考
4、參加聽課教師介紹心得體會
（八）第十八周星期四下午
1、期末複習研討活動。
2、校級優質課評選。
3、理論學習
4、期末教研組總結
大北街小學數學教研組
2023年9月1日
數學教研組計畫
學科教研組工作計畫 2009 2010學年第一學期 組別數學 記錄崔文亭 時間2009年8月 一 指導思想 堅持貫徹 以學生的發展為本 的辦學理念，緊緊圍繞 創教育精品，辦精品教育 的辦學目標。全面實施素質教育，以提高課堂教學效益為本，認真開展教育教學課題研究，發揮心理教育特色，努力搭建平台，互幫互...
數學教研組計畫
一 指導思想 全面實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題 新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質量的穩步提高。二 主要工作...
數學教研組計畫
一 指導思想 結合小學數學教學實際，以課程改革為中心，以提高教學質量為重點，以探索小學數學課堂教學的優質高效為目標，進一步加強課堂教學研究，加強教學管理，規範教學行為，努力提高全體學生的數學素質和全體教師的業務素質。二 主要工作及措施 一 加強理論學習，切實轉變觀念，提公升教師業務素質。1 深刻領會...