八里小學書法特色匯報材料

書法教學是我校為響應教育局大力建立特色學校，根據我校實際於2023年確立的乙個特色專案。抓好書法教學，促進學生良好的寫字習慣、寫字品質、寫字技能，是推進課改程序，提高師生寫字水平，營造校園墨香的必要條件。現將我校幾年來書法教學建立工作的具體做法匯報如下：

一、思想引路，為建立特色品牌隊伍、團隊和學校服務

在寫字教學建立工作中，我們首先確立了以「規規矩矩寫字，堂堂正正做人」的育人理念，培養學生的耐力、毅力和審美情趣；然後學校成立書法建立專門的領導小組。

二、自練內功，打造一支保證書法教學的高品質教師隊伍

「打鐵還需自身硬」建設一支高水平的書法教師隊伍，是落實寫字教學工作的重要保證，因此，我校高度重視對教師書法素養的培養和提公升。主要採取了如下幾方面的措施：

1、每月對教師進行書法指導方法和技能等方面培訓。

2、為每位教師配備發毛筆、鋼筆書寫工具各一套。

三、制定具體措施

1、營造濃厚的寫字教育氛圍。

（1）遵循「環境育人」的辦學思想，學校的校園文化進行專項設計、布置，體現寫字教育氛圍。

（2）校園的任何場所都是老師、學生展示書法才華的地方。選擇師生優秀寫字作品經裝裱並懸掛在班級門前、公共場所、辦公室等，營造良好的寫字特色建立氛圍，真正達到「讓優秀的作品鼓舞人」。

2、培養優秀的寫字教學師資。

（1）全體教師不但在建立認識和思路上形成一致，更要注重自身寫字水平的提高和寫字指導能力的增強。

（2）全體教師都要重視對學生寫字習慣的培養和寫字「雙姿」的指導，積極主動參與到寫字建立工作中來，為實現以寫字為載體的全員育人目標而竭盡自己的力量。

（3）積極開展寫字教研活動，提高寫字教學水平。

3、建設完善寫字訓練陣地。

（1）全體老師平時注重提高學生的整體寫字水平，培養學生良好的寫字習慣，把握正確的寫字姿勢。學生的寫字能力與水平主要體現在平時作業中，所以學校要求老師布置課內外作業的量要適中，學生的書寫要規範，每次對作業的正確率成績評定後，必須對作業書寫作客觀評定，讓學生真正做到「提筆便是練字時」。

（2）開展豐富多彩的活動，為師生提供交流展示的平台。每年進行一次現場師生書法比賽，並定期展出，讓全體師在比賽中受到鼓舞。