星星幼兒園兒童生活制度
合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，有利於兒童神經系統的正常發育，保護消化系統的功能，培養兒童良好的生活習慣。幼兒園根據兒童不同年齡及季節，具體訂出一日生活作息制度。
(1)兒童的伙食應有專人負責，民主管理，建立夥委會（園所領導、炊管人員、保健人員、保教人員及家長代表，定期開會，聽取意見和研究解決伙食問題，不斷提高質量。
(2)按時開飯，不提前不推遲，兒童進餐時間不應：少於20～30鐘。保證兒童舒適、愉快地進餐。
(3)兒童進餐前和工作人員為兒童準備進餐時，都要用肥皂流動水洗手。飯桌要用消毒液進行消毒。
(4)每月制定伙食計畫，根據季節**情況，每兩周制定一次食譜(或帶量食譜)，定期更換，每2—3個月進行—次營養計算，保證兒童各種營養素攝入量，達到供給量要求，滿足生長發育需要。
(5) 培養兒童不挑食、不偏食的良好飲食衛生習慣。
(6)掌握兒童出勤人數，做到每天按人按量製作主副食，不吃隔日飯菜。
(7)食品由專人按實際需要採購，採購的食品要求新鮮優質，每天由專人驗收，並建立驗收簿。
(8)主食品驗收入庫，庫存不宜過多。各類食品應按需要量領取，每月底盤庫存，庫房由專人保管。
(9 水果要先用清水洗乾淨後削皮或剝皮後再吃。
古詩中的兒童生活
古詩中的兒童生活 教學設計 教學目標 1 引導學生運用誦讀 批讀 交流等方法，閱讀這三首古詩，能用自己的話說出詩句的意思，並想象古代兒童活動的畫面，感受古代兒童生活的豐富性與趣味性。教學重點 2 引導學生賞析每首詩選詞用語的妙處，感悟古詩是怎樣把兒童的各種情態表現出來的，並在群詩誦讀中積累這些歌詠童...
兒童生活作文課題研究計畫
2 著力於學生習作能力的提高，發展學生語言。小學作文教學語言訓練的中心任務是發展兒童的語言。因此，根據兒童語言發展的實際，不要強求兒童選材典型，結構獨特嚴謹 不要希望全體學生的作文文句生動優美，但是必須要求學生作文文句具體通順。具體通順是小學生學習語言合理合適的要求，字正句順，把事情寫得比較具體清楚...
「兒童生活作文教學」課題實驗計畫
兒童生活作文教學 探索方案 一 指導思想 寫作能力是語文素養的綜合體現。生活和作文是息息相關的，沒有生活就沒有作文，同時作文也是生活的需要。存在決定意識，作文之內容即生活之內容，作文教學成為生活教育的乙個組成部分，作文即做人。語文課程標準 也指出 寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世...