遼寧中公教育：
第四章學前兒童生活保健制度
本章學習要點
一、使學生熟悉合理的生活制度對幼兒生長發育的意義。
二、掌握幼兒一日生活各主要環節的組織及衛生要求。
第一節學前兒童生活制度
一、安排合理生活制度的意義
(一)有利於學前兒童生長發育；
(二)有利於學前兒童養成良好習慣；
(三)有利於保教人員更好的安排教育教學活動。
二、制定一日生活日程的原則
(一)根據年齡特點安排各項活動；
(二)動靜結合，不同型別活動交替進行；
(三)根據家長工作需要安排入園離園時間；
(四)結合季節變化適當調整。
三、執行生活制度的注意事項
(一)嚴格執行；
(二)家園同步；
(三)個別照顧；
(四)預防為主。
四、學前兒童一日生活各環節的衛生要求
(一)進餐
(二)睡眠
(三)盥洗
(四)如廁
(五)教育活動
第二節托幼機構的衛生保健制度
一、體格檢查制度
(一)學前兒童體檢
1、入園前體檢； 2、定期體檢； 3、晨午間的檢查(一問、二摸、三看、四查)； 4、全日觀察。
二、預防接種制度
三、隔離制度：1、患兒隔離； 2、可疑病兒隔離； 3、 加強對發病班的觀察。
四、消毒制度
五、環境衛生制度
幼兒園教師資格考試 學前兒童生活保健制度
改變未來的力量第一節學前兒童生活制度 一 安排合理生活制度的意義 一 有利於學前兒童生長發育 二 有利於學前兒童養成良好習慣 三 有利於保教人員更好的安排教育教學活動二 制定一日生活日程的原則 一 根據年齡特點安排各項活動 二 動靜結合，不同型別活動交替進行 三 根據家長工作需要安排入園離園時間 四...
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第一節學前兒童生活制度 一 安排合理生活制度的意義 一 有利於學前兒童生長發育 二 有利於學前兒童養成良好習慣 三 有利於保教人員更好的安排教育教學活動二 制定一日生活日程的原則 一 根據年齡特點安排各項活動 二 動靜結合，不同型別活動交替進行 三 根據家長工作需要安排入園離園時間 四 結合季節變化...
陝西教師資格考試 幼兒園學前兒童生活保健制度
第一節學前兒童生活制度 一 安排合理生活制度的意義 一 有利於學前兒童生長發育 二 有利於學前兒童養成良好習慣 三 有利於保教人員更好的安排教育教學活動二 制定一日生活日程的原則 一 根據年齡特點安排各項活動 二 動靜結合，不同型別活動交替進行 三 根據家長工作需要安排入園離園時間 四 結合季節變化...