教學常規檢查制度

為了進一步規範教師的教學行為，提高教師課堂教學的效率，使我校教育教學工作步入秩序化、規範化軌道，全面提公升化學科教學質量，特制定教學常規檢查制度。

（一）關於備課檢查制度：

1、對教師的備課除教學常規規定的條款以外，還應強調每位教師須先備課後上課。

2、教導處和各教研組對教師備課情況每月檢查1次，主要檢查教案書寫的質量（目標、重點、難點、課時備科、作業安排、合作學習、板書、反思等）與數量，並將檢查主要情況及時記載，同時將檢查情況及時反饋給有關教師，以改進教師的備課工作。

（二）關於作業檢查制度：

1、嚴格按照教育局規定的作業數量和作業量布置作業，教師不得以任何理由超額布置作業。作業的批改需認真及時、批語書寫規範，並做到日期、評價齊全。

2、教導處和教研組每月檢查1次學生作業情況。主要檢查作業的次數，作業設計、批改的情況和學生的書寫情況、評出優、良、般等級。

（三）關於聽課的檢查制度：

1、教師間應開展相互學習、交流的活動，開展聽課活動有利於取長補短，促進教學質量的提高。教研組將積極組織開展的公開課有：示範課、教研組集體研討課、新教師匯報課，新教師達標課、優質展評課，要求每位老師每學期聽課不少於15次，，校長不少於20次，教導主任不少於30次，同教研組每位老師的課最少聽一次。

2、每學期結束前所有老師將聽課記錄交教研組接受檢查，主要檢查聽課任務的完成情況（聽課節數與評議意見）。

3、對同教研組每位老師的公開課進行評課，評課應做到：及時、客觀、公正。反對任何形式的敷衍了事態度。

（四）教研活動的檢查制度：

1、每位老師按照教研組的統一安排積極參加學校教研活動。

2、教研組每兩周一次集體備課活動。

（五）關於業務學習筆記的檢查制度:

1. 教師要認真、主動學習「新課標」內容和教育教學理論，不斷提高自己的業務水平。每人每學期讀書筆記不少於。

2. 教師要不斷總結自己的工作經驗，撰寫教育教學**、案例，及時向報刊雜誌投稿；

3．每學期每人撰寫教學**不少於1篇、教學反思做到課課反思、月反思、階段性反思。

以上要求由教導處、教研組檢查記載，在檢查中按著要求進行評價：

①、凡需上交的材料遲交的每份扣0.3分，因質量差返回重寫的每份扣0.2分，不交的每份扣0.5分。

②、非測試科目的備課有教材的嚴格按教材內容按課時備完，無教材的按14周課時備課。凡在教學檢查中不按時送檢的每次每科扣0.5分，拒檢的每次每科扣1分，教研組長檢查中應評出等次，如實作好記載，凡因記載不實每次扣教研組長1分，備課過於簡單，缺乏基本要素的，每課時扣0.

3分，每缺一課時扣0.3分。

③、非測試科目（如：**、英語、美術、資訊科技等）課程應在規定的時間內上完，並接受學校的評估，分優、良、般等級，被評為優等級的加1.5分（包括所授學科有學生參加各級競賽獲獎）。

④、凡學校組織聽課、講課、說課、評課等教學教研活動，無故缺席一次扣1分，請假每次扣0.3分，教務處、教研組分配的任務不按時完成每次扣0.3分，拒不接受或不完成的每次扣1分。

聽課節數達不到規定節數每差一節扣0.3分

⑤、積壓作業（連續兩次及以上未批改），每次扣0.5分，出現錯批、漏批的每次扣0.3分，作業（包括實驗開出率）按教學進度每缺一次扣0.3分，檢查中有學生批改的每例扣0.5分

⑥、沒有進行單元測試的每單元扣1分，測試了沒及時批改的每次扣1.分

⑦、不參加業務學習，未請假每次扣0.5分，請假的每次扣0.2分，不按規定作好學習筆記，影響其他人學習的每次扣0.

5分，學習體會每差一篇扣1分，體會不深刻，完全抄襲他人的每篇扣0.5分。

⑧、按學校要求的教師每學期在教務處規定的時間內，至少講一節課改課，上交一篇優質教案，一篇說課稿，一篇優質**。講課後各教研組評出等級。以上每缺一項扣1分。