（一）基本要求
1、教師必須深入鑽研、全面了解學生，以熱情、耐心的態度輔導學生，做到循循善誘。
2、輔導學生應面向全體學生，注意因材施教。重視「拔尖」，努力「輔困」，保證及格率，擴大優秀率。
3、教師必須明確輔導的任務是指導學生自學，解答學生疑難問題，使學生進一步理解和消化教材，並通過採取切實可行的方法和措施，達到提高學生學習能力和水平的最終目標4、教師必須熱愛學困生，正確對待學困生，堅決反對厭惡、排斥、岐視、放棄學困生的做法。嚴禁體罰或變相體罰學困生。
5、在輔導過程中必須有詳盡的記錄，以便於積累輔導經驗，並有針對性地研究存在問題，提高輔導質量。
（二）輔導內容
學困生的輔導： 目的是全面提高學科質量，完成教學計畫、教學大綱規定的要求，為
九年制義務服務
具體要求：
要全面分析每個學困生致差的原因，做好思想工作和家長聯絡工作，及時補差，達到規定及格率。幫助學困生認識存在的問題，鼓勵學困生樹立學習的信心。
參考借鑑專案備用金管理制度 x
專案備用金管理制度 為了加強專案部資金的管理，便於公司財務部統籌安排資金的支付，確保專案部資金的正常運轉，特制定本制度 一 專案備用金實行限額管理，將專案備用金控制在公司核定的限額範圍內，專案部每次申請備用金的最高額度為10000元 備用金控制在10000元以下 專案出納根據專案部資金需求情況，提交...
貧困學生助學金制度
第一章總則 第一條為幫助適齡兒童 少年順利就學和正常完成學業，保證學生不因家庭經濟困難而輟學，根據 遼寧省實施中小學貧困地區助學金制度暫行辦法 結合我市實際，制定本辦法。第二章資金 第二條撫順市中小學貧困學生助學金 以下簡稱 助學金 每年由市財政在市級教育費附加預算中切塊安排。同時吸收其他社會資金，...
學生輔導管理制度
古勒阿瓦提中學學生輔導管理制度 一 基本要求 1 教師必須深入鑽研 全面了解學生，以熱情 耐心的態度輔導學生。2 輔導學生應面向全體學生，注意因材施教。重視 拔尖 努力 輔困 保證及格率，擴大優秀率。3 教師必須明確輔導的任務是指導學生自學，解答學生疑難問題，使學生進一步理解和消化教材，並通過採取切...