語文組工作計畫

長嶺四中

（2013---2014第一學期）

語文組第二課堂活動計畫

2012----2013第二學期）

為適應新課改要求，全面開展素質教育，響應學校第二課堂活動號召，語文科充分利用學校現有教學資源，結合學生閱讀的實際情況，積極開展以在全面提高學生的素養的第二課堂活動。本活動以圍繞閱讀能力、寫作能力、口語交際能力為主線，適合結合學生的基礎性、趣味性、盡力調動學生參與，開闊學生視野，力爭提高學生閱讀能力。特制定如下計畫：

一、指導思想：

第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各學科教學的有機組成部分，為了豐富學生的課餘生活，培養學生的綜合才能，結合學校實際情況，繼續開展第二課堂活動。教師要真抓實幹，求真務實，確保學生的特長能得到進一步的昇華。

二、活動意義：

第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧型，激發學習興趣，而且有助於學生鞏固課內所學知識，培養學生的合作精神和實踐能力。此次活動可以讓學生感受語文與生活的融合其實就在身邊，提高學生對語文學習的興趣；學生之間互相合作交流，能加深彼此間感情，促進建設和諧校園的班級氛圍。

三、主要工作及奮鬥目標：

第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧型，激發學生興趣，而且有助於學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。本學期學校第二課堂活動主要抓以下幾個方面的內容：

1、活動形式和內容：

(1)、以班級為單位開展的二課堂活動，面向年級的所有學生，由語文教師根據所教班級學生特的特點和實際，組織學生參加二課活動。

（2）、第二課堂活動小組主要包括以下幾類：環保教育活動、愛國主義教育活動、徵文、演講、書法比賽等活動。

2、活動時間和地點：

第二課堂活動安排在四月份、五月份，有規定地點。

1、活動目的的要求：

（1）、班級第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求根據學生的實際情況，班班要有學生參加。豐富學生的課餘生活，培養學生的特長，力爭使每個學生在興趣活動方面都有自己的一技之長。

（2）、為確保第二課堂活動的開展，本學期每次活動安排實行專人管理、專人組織，活動結束後必須認真總結，進行表彰，使學生體驗成功。

（3）、抓好特長教育，本著合格加特長的原則，學中做、做中學，培養訓練展示學生才華、鍛鍊學生素質的團隊。

四、工作的措施;

1、開展第二課堂活動必須做到「五定」：定時間、地點、人員、輔導教師、活動內容。「四性」：

活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性。「五有」：有主題、有目的、有過程、有成果、有反思。

2、各項活動按時間開展一次，都要按原計畫去嚴格訓練，在訓練的同時，指導教師要認真負責，多做示範、耐心指導，並且知道要到位。

3、活動時，指導教師要有詳細記錄，學校要不定期檢查。

總之，為了能使學生開闊視野。豐富知識、增長智慧型、激發學習興趣，一定要把第二課堂活動開展得有聲有色，讓學生喜而好學，充分發揮學生應有的特長。

四、具體安排：

語文組第二課堂活動計畫

長嶺四中

（2012----2013第二學期）

2012.3.6

語文組教研教改計畫

（2013----2014第一學期）

已漸去的上學期，本教研組的各項工作都開展得非常順利，各成員的合作亦非常愉悅，活動氛圍輕鬆、和諧……。懷念往事之餘，又不得不朝前看，展望未來，在已往的基礎上更進一步做出要求，特制定本學期教研教改工作計畫如下：

一、指導思想

我們要以研究課題為引領方向，立足學校教育發展的實際，以抓好教育質量提公升教學品質為目標，以提高教師基本素質為根本宗旨，以課程改革為中心，以實施「教學常規管理改進行動」為重點，積極進行課題研究，強化對「自主、合作、**」學習方式在課堂中的實踐研究，強化質量意識，不斷更新教學觀念，堅持理想教研，堅持創新教研，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破，努力推進課程改革。

二、具體工作措施

（一）繼續營造和諧、溫馨、書香氛圍濃厚的教研組團隊氛圍。

1、加強教研組的自主學習，用好學校的科研成果，在繼承的基礎上創新和發展。

3、組內成員積極認真參加校內外各種學習，珍惜每次學習機會，認真交流每次學習心得，在學習和交流的思維碰撞中提高業務水平。

4、認真開展組內教研課的討論、聽課評課活動。使每位教師在這一課中有實在的收穫。開展師徒間的聽課、評課、研討活動，使之常態化。

5、科學制定教研組活動計畫安排表，做到每次活動有和主題相關的文章學習、有中心發言人。主講老師認真準備，全體教師認真參加、認真記錄。做好詳細的教研記錄。規範教研組活動。

6、響應學校號召，鼓勵組內教師開展豐富多樣的讀書活動，增長見識，豐富積累，提高育人水平，營造書香氛圍濃厚的教研組團隊氛圍。

7、加強利用多**等教學資源，提高備課質量和效率。

（二）轉變觀念，深化學習教育理論提高自身理論水平

1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。以課程改革為契機，繼續落實課堂教學評價機制，實現三個「轉變」：由重視教學效果向重視教學過程轉變；由重視知識傳授向重視方法設計轉變；由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉變。

2、要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的**學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的啟用和朗讀作用的發揮。

3、要繼續努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優化教學過程。改革評價制度，課堂教學評價要從重教師轉向重學生，關注學生的發展，學生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從多角度考慮全面提高學生的綜合素養。

（三）、加強課題研究，爭取教學顯著成果。

本學期繼續開展「青少年生命教育確實與供給」的課題研究。在上學期課題研究的基礎上，充分利用我校研究的課題被定為市級課題的有利時機，本著閱讀教學中的問題及課題的原則，從落實課堂教學的有效性方面入手，抓住課堂這一住陣地，紮實開展語文課題的研究和管理。在課題的引領下，積極開展小課題的研究，力爭使每位語文教師都有自己的研究小課題，有各自的研究方法和研究步驟，寫出有一定質量的**或經驗總結。

（四）、加強課堂常規教學研究,提高課堂教學效益

（1）備課：本期備課嚴格按照學校要求。深入學習課程目標，組內教師集體備課，有中心發言人，研討過程，統一案，總結。

（2）上課：課前要檢查作業，批改作業，做好充分上課準備，杜絕沒有準備就走進教室的現象。上課時針對學生出現的普遍問題重點講解，激情投入，關注現場，適時調整。

精心組織，有條不紊，做到真正向課堂45分鐘要質量。在課堂教學結束後，針對課堂教學中的成功與失敗，做到說一說、議一議，及時進行梳理，對特別有價值的課，老師要拿出來集體研究，述之於文。

（2）公開課：認真開展組內教研課的討論、聽課評課活動。使每位教師在這一課中有實在的收穫。開展師徒間的聽課、評課、研討活動優化教學，積極參與互動式研討。

（3）聽評課：抓好組內教師互聽互學活動，做好課後上課者的反思記錄，和聽課老師評課記錄，進一步提高課堂教學實效。

（4）複習：做好複習計畫和課時安排，從簡單的知識回顧，查漏補缺走向綜合能力的形成和學習規律的感悟。

語文組教研教改計畫

長嶺四中

(2013----2014第一學期)

高中語文教研組工作計畫

（2013----2014第一學期）

新的學期開始了，我們語文組在上一學年裡取得了一定的成績，但我們深知成績屬於過去，經驗屬於未來，未來的工作還很艱鉅。為順應形勢，進一步參與我校的課堂教學改革，深化素質教育和創新教育成果，本學期本組將繼續發揚「求真務實，高效創新」的教學理念，提高教學質量，體現有效課堂特點，加強校本課程建設。為此，特擬定本學期教研組工作計畫。

一.指導思想

根據普通高中《語文課程標準》，進一步推進素質教育，積極落實新課改精神，著力培養學生自主學習和合作**能力，全面提高學生的人文素養，使學生具備較高的聽、說、讀、寫等多方面的能力，進一步深入學習打下堅實基礎。同時，學習語文新的課程標準，結合本組實際情況，立足於教學改革，求變、求新，做到教研以教師教學能力提高為核心，從教學能力水平、知識水平、表達水平、與學生的溝通等幾個方面，苦練內功，使高中組語文教師逐步向「學者型」「專家型」教師轉變。

二、學情分析

本學期是高一下學期，學生經過了乙個學期的學習，有了一定得基礎，但整體成績不是很好，基礎知識不夠牢固。閱分析能力及對文章整體感知能力亟需進一步培養和提高，因此，以上內容仍是這學期的教學工作重點。要求我們教師努力探索教學新路，大力提高課堂效率，努力做到教、學、練的有機結合。

教學重點：1、落實好基礎知識。2、培養學生閱讀能力、分析鑑賞能力及對文章整體感知的能力。

三、教育教學目標

（1）德育目標

引導學生閱讀優秀作品，感受其思想，發展想象力和審美力。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發珍愛自然、熱愛自然的感情；感受藝術和科學中的美，提公升審美境界。通過閱讀和鑑賞，深化熱愛祖國語文文字的感情，體會中華文化的博大精深，陶冶性情、追求高尚情趣、提高道德修養。

在**活動中用於提出自己的見解，尊重他人的成果，不斷提高**能力，逐步養成嚴謹、求實的學風。

（2）雙基教學要求

引導學生能圍繞教學目標加強語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據自己的特點，揚長避短，逐步形成富有個性的語文學習方式。了解學習方法的多樣性，掌握學習語文的基本方法，能根據具體物件，採用適當的方法解決閱讀、交流中的問題。

通過對語文知識、能力、學習方法和情感、態度、價值觀等方面要素的融匯整合，切實提高學生語文傾向，提出自己的看法。

四、主要措施

1、認真學習。學習新教材、新課標，明確課標對高一年級的要求；認真專研教材，扎扎實實備好課，講好課，充分發揮課內40分鐘的效率，科學支配時間，注重教學效果。

2、提高備課質量。每週一要進行一次集體備課，做到有支援人、發言人、審核人。針對本週的每一節課，要認真詳細分析教材的重點、難點、幾點、疑點，根據學生實際設計好課堂練習，做到講記結合、講練結合、講考結合。

靈活處理教材充分利用好多**等教學資源。

3、搞好教研活動。搞好教研課、優質課的開展，選拔年輕教師，鼓勵年輕教師，促進本組教師隊伍的建設發揮本組骨幹教師的作用，提高本組教師的業務素質。每週要安排一節教研示範課，互相評議，取長補短，共同提高，倡導積極聽課，每月至少9節，多多益善。

搞好業務學習，業務學習，本學期八次學習，學習要有主題、有發言人、記錄人，針對教學的有關內容選擇題目。

語文組工作計畫

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