舒蘭市第四中學
領導幹部「職級管理」和教師「兩修三課」工作計畫
2014——2015（二）
按照《舒蘭市教育局2014——2015學年度工作要點》，根據進修學校學年工作安排和寒假校長會議精神，參照《教育局2014-2015學年度第二學期工作計畫》中「職級管理」和「兩修三課」的相關要求，特制定本計畫。
一、 指導思想
深入貫徹落實《國家中長期教育改革發展規劃綱要》和2023年全市教育工作會議精神，深入實施舒蘭教育第九個階段發展戰略幹部素質專業發展目標和教師隊伍素質專業發展目標，遵循「兩修三課」 活動中「乙個下移，兩個結合」的總體要求，堅持「研、培、教」一體化原則，將「兩修」重點放在落實新課程標準和專業標準，採取有效措施調動教師學習的積極性和主動性，使「兩修」成為教師提公升業務素質的最有效途徑。組織開展好「兩修」相關模組考試和「三課」驗收複檢工作，以及紮實有效的開展師培、幹訓工作，充分發揮研究、培訓作用，切實加快領導幹部和教師的專業化發展步伐。
二、 主要工作任務
（一）切實抓好教師專業知識研修
鑑於「兩修三課」活動調整意見，專業知識研修重點在「課標和教材，新課改理論」基礎上，增加「有效教學與高效課堂」理論，以適應全面深化課程改革和「減負提質」的需要。組織教師深入學習2011版《課程標準》，按照進修學校的指導，有計畫，有步驟的開展「修訂版課標」的解讀活動。在期初組織教師進行集中備課時，深入學習《2011版新課程標準》，領會並貫徹新課標的教學理念、教學建議，並在後續的業務學習中繼續鞏固，繼續夯實。
重點學習《專業標準》。按調整意見，分為集中研修和自主研修。一學期共16學時。
研修筆記寫在《主題教研手冊》中，字數不限，形式可是反思，隨筆，案例皆可
組織教師做好專業知識的研修準備參加全市統考，為「三課」認定做好準備。
（二）著力夯實教師教學技能
在青年任課教師中開展兩字三設計練功活動，演示文稿展示，電子白板內建工具製作學科教學課件。提公升教師專業技能。
（三）在「三課」認定中，我校將繼續深入開展「三課」共研活動，將「修」和「課」有機結合。以主題教研為中心，將主題教研課與「三課」進行整合，積極配合進修學校做好「優質課」、「示範課」的驗收和複檢工作，同時做好教師的「專業情意」考核。從第三週開始依周次分別進行「骨幹教師示範課」「主題教研研討課」「初三複習研討課」及「青年教師主題匯報課」和「一師一優課，一課一名師」等系列主題教研活動，特別是「一師一優課，一課一名師」的網上曬課活動與「三課」的複檢工作進行充分地整合。
（四）開展特崗教師培訓。在教研培訓和常規工作中給予幫助和指導。重點開展青年教師匯報課、初三綜合試卷的測試、兩字三設計練功及校內班主任擴大化培訓工作，提高青年教師專業技能研修能力和提公升班級管理能力。
同時還將採取「走出去」和「請進來」的方式，加大對特崗教師的培養，使其快速成長為學校的中堅力量。
（五）切實抓好領導幹部的培訓工作。
繼續依託「中國基礎教育幹部培訓網的優質資源，開展好領導幹部「網上遠端培訓」工作，按照教育局下發的演示文稿通報，將學校領導的學習情況及時反饋給責任校長和每一位領導幹部，促進領導的學習意識、競爭意識。堅持全員參與，按需施培、知行統一的原則，建立評價制度，提高領導幹部學習、培訓的積極性和主動性，著力打造一支勤奮、和諧、好學的幹部團隊。
三、 保障措施
（一）學校大力支援並配合各位教師練功，為教師練功創造機會，創設條件。在現有條件下盡可能的為老師提供資訊科技培訓，展示，運用的機會。
（二）學校將建立「兩修三課」活動評價制度，每一次活動，每一項活動學校領導都全員參與，全程參與。把兩修三課工作與學校教學工作進行整合，形成《優秀任課教師評比細則》，使教師對此項工作給予足夠的重視，保證我校兩修三課活動得以順利開展。把兩修三課工作評價結果作為優秀任課教師評比的重要參考依據。
我校的兩修三課工作已經取得了階段性的成果，教師隊伍的整體素質已經得以有效提高，研究的風氣、學習的風氣、敬業的風氣日漸濃郁，良好的工作氛圍已經初步形成。相信「兩修」之風，「三課」之果定會在四中片土地上收穫多多，收成滿滿。
兩修三課組織機構
組長：沙志雙
副組長：於井鳳
成員：張麗華、伊豔慧、鄧玉傑、盧迪、
王曉龍、萬慧穎、趙麗梅
「兩修三課」工作計畫
2014—2015（二）
舒蘭市第四中學
思修第三課心得
第3章學習心得 領悟人生真諦創造人生價值 大學階段，是大學生形成系統的世界觀 人生觀 價值觀的關鍵時期。大學生應該結合個人實際和社會現實深入思考人生的意義等問題，明辨是非 善惡 美醜。只有對這些有更多的認識，大學生才能更好地認識自己，才能給自己乙個合適的定位，在社會中發揮應有的作用。傳說在古希臘有乙...
三課活動計畫
巖瑞中心小學 三課 活動計畫 為全面貫徹玉山縣教體局 關於在全縣中小學開展以 三課 為重點的校本研修活動的指導意見 討論稿 的精神，全面提高我校課堂教學質量，推動課程改革，打造 353 高效課堂，提高廣大教師的業務能力與教學能力，經研究決定，在全校開展 三課 教學研究活動。具體事宜安排如下 一 活動...
三課活動計畫
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