忻城縣實驗小學莫小英
人們常說：「沒有規矩，不成方圓。」做事情也是如此。
做任何事情只有有了乙個計畫，只有預先為自己設立了乙個目標，才能使自己更好的為這個目標而努力，而奮鬥。也只有如此才能使自己有乙個更好的發展，有更大的進步。為此，本學期我為自己制定了如下eepo有效教育個人計畫。
一、在本學期我將利用業餘時間，多學習一些有關eepo有效教育理論知識，豐富自己的精神食糧。使自己在業務水平上能有乙個很大的提高。使自己個人的素質有更進一步的提公升。
二、我將會多向一些有經驗的教師多學習，多請教，使自己在經驗方面能有一些進步。改正自己在教學經驗方面的許多不足，使自己在這一方面得以彌補。使自己可以省掉許多不必要的麻煩，使自己可以少走一些彎路，使自己可以更快的發展，讓自己在課堂教學方面有乙個很大的提公升與飛躍。
三、我將會利用個人的業餘時間幫助一些學困生。幫助他們解決一些難題，幫助他們學習數學的興趣。讓他們：
「要我學」為「我要學」。培養他們主動積極的自主學習，讓他們充分感受到學習數學的樂趣。讓孩子們在一種平和的氛圍中學習，他們不再對數學有一種恐懼感與距離感。
讓他們充分認識到學習的樂趣與幸福。
四、多聽一些成功人士及有經驗的教師的課，吸取其中的精華，讓自己能夠得到進上步的提公升。這樣可以改掉自己的許多壞習慣也可以彌補個人在課堂中存在的不足，讓同行及有經驗的教師多多的批評，指正。也可以讓自己的課堂教學變得更加完美。
最後，多和同行在一起進行研究，多思考。對自己以及他人的教學多多放在一起進行比較。找出自己的不足之處，使自己可以及時進行糾正。
也使自己可以對自己存在的問題及時的進行反思，使自己的不足之處可以在最短的時間內改正。使自己在最短的時間內得以提高。
總之，在本學期我會一如繼往的努力學習eepo有效教育的各種知識，鑽研理論知識，使自己的業務水平及課堂教學經驗有更進一步的提公升。教學雖然是一門有缺憾的藝術，但我依然會努力學習，努力的完善自己，使這門帶有缺憾的藝術盡量變得完美一些。我也會為實現這一目標而努力奮鬥的。
忻城縣實驗小學莫小英
二○一三年九月一日
EEPO有效教育總結材料
eepo有效教育是乙個集學習方式 課型方式 評價方式 管理方式等多維一體的作業系統，強調課堂教學的巨集觀調控，師生 生生互動的實效性，講究課堂資源的充分利用，注重學生個性張揚和團隊合作精神的培養。eepo有效教育方式調和了師生的課堂矛盾，讓師生的對立關係消除了。課堂上，老師是學生的導師兼合作夥伴，課...
EEPO有效教育課堂教學評價方式
4 互動 一是看師生互動。生生互動的情況 二是看小組合作是否達以下六項指標 1小組合作中有無角色的分工2學生間有無親和力，氣氛是否融洽。3是否互相照顧，互相關注。4是否會利用資源。5是否會傾聽。6合作成果能否共享。三是看動靜轉化情況，大動 小動的安排是否合適。一般情況下一節課小動2 4次，大動1次為...
EEPO」有效教育的心得體會 波波
藤縣第五中學王朝波 初遇 eepo 那是2013年5月，我有幸到玉州區九中聽了一節課和觀摩了一節評課。初次聽說 eepo 那是覃明蘭校長給我們培訓時說的，她說eepo簡單地說就是 學生學方式的改變和教師教方式的改變 當時我想，那應該是一種很神奇的教學方法，更是一種理想的教學方式，因此我對eepo充滿...