作為一名剛剛走上工作崗位的語文教師，我自知自己在很多方面都存在著不足。為了更好地提高自己的綜合能力和素質，提高自身教學水平和教學修養，使自己的教育教學水平在校本研修中得到提高，根據上級部門的有關要求和學校的實際工作，特制定本年度的校本研修個人計畫。
一、指導思想
以《富平縣中小學教師校本研修工作實施方案》為指導思想，以全面提高自身的整體素質為根本，以提高自身師德水平、發展課堂教學能力、訓練科學研究能力為基本目標，以教師為主題，學生為主導，在實踐中探索，在學習中提高。
二、研修目標
1、通過學習校本課程，使自己的業務素質在原有的基礎上得到進一步的提高。加強自身的實踐能力和教育創新能力。
2、通過學習校本課程，提高自己的教學業務，爭取做到實施人文關懷和科學教育的勤學習善思考的新型教師。
3、不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的教學方法，推動教學質量的穩步提公升。
4、積極參加學校組織的新教材的研究工作，充分發揮自己的作用，迅速提高自身的業務素質和教學研究水平。
三、具體措施
1、注重日常教學常規的紮實與提公升。認真完成學習任務，做好每一次聽課後記錄。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師行為等，從反思中提公升教學研究水平。
每次上課結束後，及時做教學後記，在自己的教學實踐中發現問題和有價值的東西，享受成功，彌補不足。在總結經驗教訓中完善自我。
2、遵守教育法規和政策，加強教師職業道德修養。及時制定自身職業理想和專業發展規劃。學會心理調適與情緒調控，積極學習和掌握現代教育理論。
積極認真參加集體備課，並通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法，經常向本校優秀教師請教教育教學經驗，經常提取他們的優質課來提高自身的課堂教學水平。
3、積極參加學校組織的新教材的研究工作，以課題研究實驗為平台，將課題研究和教學實踐緊密結合，提公升自己教育教學科研的意識和能力。積極參加自身業務學習，經常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，寫好讀書筆記，通過多讀書、多思考、多寫來逐步提高自身的素質。並將自己在學習過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，並經常進行自我反思，以加深對教學活動規律的認識理解，從而適應不斷發展變化著的教育要求。
4、利用網路平台進行研修，關注校園**、專題論壇、主題空間和部落格寫作以及群體交流等方式。
十二五校本研修個人學習計畫
某某某一 指導思想 當今社會發展迅速，不學習就意味著無知，不進取就意味著落後，為了更好地服務於學生，教師必須不斷豐富自己的學識，更新觀念，提高個人綜合素質，以適應時代的變化。教學工作以 賞識教育 為前提，更新教育思想，加強教學實踐，促進自我發展，帶動學生全面發展，堅持學習，善於積累，使自己的教育教學...
校本研修面對面個人學習計畫
校本研修面對面 個人學習計畫 復興小學 王祖文 隨著新課改的不斷推進，在新課程理念的引領下，給我們提出了全新的挑戰和要求，要學會學習，學會發展，與時俱進，為此要廣泛開展校本研修，才能促進新課程的順利實施。所以本學期我將認真踐行校本教研工作，融入學校教育創新，借助同伴互助提公升教育理念，感悟教育真諦。...
校本研修面對面個人學習計畫
為了更好地發揮前一輪繼續教育學習所獲的技能及學習所得，也為了能提高自己的綜合素質，提高自身的教學水平，提高自己的教學修養，使自己的教育教學水平在這次的校本研修中得到質的飛躍和提公升。我根據學習任務及要求，結合實際，因地制宜 制定計畫如下 一 指導思想 通過研修，進一步了解新課必須備課的內涵，整體把握...